浅谈乡村中小学图书馆给人带来的好处.doc

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1、浅谈乡村中小学图书馆给人带來的好处****年至1979年中专就读于四川省林业干部学校英语班。1985年至1988年在职函授于四川函授大学英语专业。1989年参加全国成人高考，顺利进入到成都市都江教育学院英语专业脱产学习，1991年英语专科毕业。2001年参加四川省高等教育白学考试，通过7年漫长的屮文本科白学，2008年获得了四川师范大学汉语语言文学本科文凭。我一下子被调來搞图书管理工作，心里总有-•股无名的火，觉得自C满腹经纶，大材小用了。恰逢2010年郸县教委电教站，挂职我校副校长的帅建同志了解到我的思想苗头，耐心细致地和我谈了几

2、次话。他从当前学校素质教育，图书管理工作的重要性及其前最，当好一个称职的图书管理员应具备的能力等。结合我校2010年创建成都市实验学校的具体工作着手，使我慢慢地想通了，工作不分贵贱，干好本职工作就是対教育事业的最大奉献。更何况我是一•名老教师呢？经过两年的不懈努力，以及学校领导的关心，发挥自己熟悉计算机操作，懂英语，有深厚的中文基础知识，现在我爱上了图书管理员的工作。特别是今年5月帅建副校长推荐我参加了成都市师范附小的图书管理现场会，今年8月8FI在暑假里又参加了成都市电教所在蒲江县举办的成都市中小学数字化图书管理平台项目的培训工作

3、。使我认识到，随着社会信息化的发展，人类正实现从“以物为本”的物质型文明，向以信息和知识为基础、以生成信息和知识的本原——“人”为核心的即"以人为本”的信息文明的过渡，颇具亲和力的“人文关怀”随之与日俱増。图书馆是一个积累、贮存、纽织、分配、传播、交流、利用和生产知识、信息的世界，其文化价值观Z核心是“读者本位”。创建绿色图书馆，要求充分发挥馆员的积极性、主动性和创造性，将渗透于图书馆的各个方面，努力为读者创造优雅的学习环境，营造浓郁的文化氛围，使广大读者置身其屮有温馨感、敬重感、归属感和人情味，在博览群书之余，还能得到身心的休憩和

4、情操的陶冶，成为自C的精神家园。通过不断地学习，实践，使我进一步认识到，创办一个优秀的学校图书馆必须注重如下几方面的能力：1•社会性。图书馆教育施教范围广，深入到了社会的每个角落。读者不受年龄、专业、学籍等限制，能够为社会成员，包括学生家长提供均等的受教育的机会。2.全程性。图书馆实施的社会教育，以读者自学为主，不受年龄、学历等方而的限制，能够为读者更新知识结构捉供长期的、终身的学习场所，特别是农村学校图书馆更应该成为这样的场所。3.灵活性。图书馆教育的灵活性主要农现在受教育者根据自己的实际情况自山选择学习方向、学习内容、学习时间、

5、学习目标等，郸具庸昌崇徳学校图书馆利用每周一至周五的中午12:40——13:30；下午15:20——16:00专职教师指导图书阅读课。。4.全面性。图书馆教育有利于培养文理相通、学贯中西的通才，因为图书馆荟萃古今中外百科知识于一炉，在授业范围上不受限制，这就克服了高校专业设置过窄的欠缺，我校今年创建四川省乡村文化馆，实验学校就是以此为目的。5.经济性。相対于学校教育來说，图书馆教育成本较低，花较少的钱培养较多的人才，对缓解国家教育资源不足的状况有很大帮助。郸具教育局，电教站选中我校位于成灌路，沙西线，彭州市，都江堰市三交界的唐昌古镇

6、的天时，地利，人和为契机这一有利条件，以点带面，全校九年制义务教育，四十六班级全部实现了多媒体教学，百分之七-I•的中小学教师经计算机统—•培训，考试合格，并拥有了人于一部笔记本电脑。县教委给我校图书馆先后多次投入资金73万元，购入各种图书六万多册，一千四百种类（其中工具书就有三百个）。现在学生人平均拥有25本图书。据口J靠消息称本学期上级领导还将为我校图书馆拨专款增添十多万册图书，真是全校师生的一件大喜事！二、加强学校图书管理工作，促进教学发展1.选好管理人员，是搞好图书馆的关键。一般说來，“图书管理员是图书馆的灵魂。”学校图书馆

7、管理员是“第二课堂”不站讲台的教师，是广大师生攀登书山、遨游知识海洋的引导者、教育者和知心朋友，是教师和家长的好助于是搞好图书馆的关键。我校伴随学校办学的硬件和软件条件的具备，中西绘画室,电子琴室，乡村棋类室，音乐室，舞蹈练功厉，等育人环境和谐共生。我们认为学校图书管理人员还需要有丰富的各科知识和较高的图书管理专业知识。试想，一个不具备图书管理专业知识的图书管理员，怎能对图书进行分册登记、分类排架等各项工作的管理？学校图书管理人员更要具有敬业精神，要满腔热情地关心师生，要不厌英烦地为师生找书、荐书，要长时间地静坐图书馆等等，这些匸作

8、都需要具有较高的敬业精神。另外，也要有较好的身体索质。图书管理工作是一项脑力劳动与体力劳动综合的繁重工作，一个熟悉图书管理工作的图书管理员，身体不好，经常请假，对图书馆的工作也是极不利的。因此，选好学校图书管理人员，是搞好学校图书馆的