专题教研活动题目.doc

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1、专题教研活动题目：1、《学生思维能力的培养》2、小学语文教学方法的新思考3小学语文教学启发式方法的再思考4如何提高小学生的作文能力5如何提高小学生的阅读能力6如何提高小学生的朗读语感能力7如何提高小学生的识字能力8如何提高小学生的古体诗欣赏能力我对小学语文创新教法的思考9识字教学的新教法10如何提高小学生的作文水平11小学语文课堂教学之我见12语文新课改的关键在一个“活”字13小学课外兴趣培养”计算教学的改革14数与计算教学的回顾与思考15教材结构的研究与探讨16应用题的研究(一)117改进教学方法培养创新技能1821世纪我国小学数学教育改革展望19面向21世纪的小学数学课程改革与发

2、展20不拘一格育“鸣凤”21使学生真正成为学习的主人22改革课堂教学的着力点谈素质教育在小学数学教学中的实施23素质教育与小学数学教育改革24浅谈学生数学思维能力的培养25浅议表象积累与培养学生的思维能力26也谈学生创新意识培养27实施创新教学策略培养学生创新意识2810以内加法整理和复习29改良“有余数除法计算”教法30给学生创新的时间和空间31和谐愉悦主动探索——一年级《统计》教学片断评析32教育--教师之家--教师培训33教学策略A、B、C34面向21世纪的数学素质及其培养35能被3整除的数的特征36年、月、日37培养自学能力推进素质教育38浅谈小学数学总复习的“步步反馈，逐层

3、提高”法39入情才能入理激情方能启思40实施“生活数学”教育培养自主创新能力41数学作业批改中巧用评语42提高元认知水平培养自学能力43“圆的面积”的教案44圆柱的认识45运用多媒体辅助教学优化数学教学方法46组织课堂讨论优化课堂教学47重视学生获取知识的思维过程48小论文巧算圆的面积49倒推转化巧拿硬币50联系生活实际提高课堂效率51数学教学中如何调动学生的学习积极性52根据心理学的理论进行计算法则教学53简单应用题教学再探54创设情境，培养学生创造个性55数学教学中培养学生创造思维能力56启动学海搁浅之舟——转化数学学习后进生的体会57学生“四会”能力的培养58联系实际，强化操作

4、，努力优化数学教学59重视学法指导，培养自学能力60让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题意识61主动探究发展能力62创新教育中学生创新能力的培养63构建数学生活的美好乐园——数学“研究性学习”理论的实践与思索64营造探究氛围一例65实施创新教育培养创新人格66课堂纯真67《9和几的进位加法》教学设计68信息技术与小学数学课程整合的研究与实践69运用CAI技术，优化素质教育70合理运用学具提高数学课堂教学效率71略谈“问题解决”与小学数学教学72渗透数学思想方法提高学生思维素质73引导学生参与教学过程发挥学生的主体作用74优化数学课堂练习设计的探索与实践75实施“开放性”教学促进学

5、生主体参与76练习要有趣味性和开放性77“五、四、三自主式学法指导”教学模式初探78引导学生主动参与教学活动79改进几何初步知识教学的初步探索80多媒体课件在优化课堂教学中的功能及其策略研究81创新从习惯抓起82培养学生的创新意识要处理好的几个关系83让学生在数学学习中获得持续发展84创新学习的实验与研究85课题教学中学生创新意识的培养86、浅谈语文工具性育人文性的统一