小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评课.doc

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2、谈网名》教学实录                   小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评课《漫谈网名》教学实录                   小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评课《漫谈网名》教学实录                   小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评课《漫谈网名》教学实录                   小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评课《漫谈网名》教学实录                    执教人  黄铁成一、教学理念语文的外延和生活的外延相等。在作文教学中,我们要挖掘生活这

3、股源头活水,解决学生作文“无话可说、无材料可写”的困难。随着社会的发展,网络已经走进了千家万户,特别是自从我们学校的网上学校开通以来,我校几乎每一个孩子都走进了网络,都在网络上或者qq上有了自己温馨的“家园”。本次习作的目的,就是引导学生从自己的生活出发,自由写出自己的感受。二、教学目标1.引导学生从自己的生活出发,以网名为话题自主寻找写作题材,并且尝试自主命题、选材、构思等。2.引导孩子健康上网,感受积极健康网名的意义。三、教学过程师:同学们,每个人都有自己的名字,很多人的名字当中都蕴涵着长辈对你的殷切希望,也可能蕴涵着亲友对

4、你的深深祝福。我们班的同学,据老师了解,都有自己的网名,而且都是自己取的。在学校的网络、qq、论坛上到处可以看见我们同学的网名。今天我们就来谈谈网名,请随便说。(板书:漫谈网名)师:谁先来介绍一下你的网名学生1:我的网名是“幸福小男孩”。师:好的,很阳光的一个名字。学生2:我的网名是“幻影男孩”。师:这个网名很有想象色彩。学生3:我的网名是“快乐小西西”。学生4:我的网名是“叶子”学生5:我的网名是“柠檬”学生6:我的网名是“秋水幽蓝”师:这个网名比较有诗意。学生7:我的网名是“飞毛腿”师:这个比较有力量感。学生8:我的网名是“

5、幽幽女孩”师:有女孩的特点。师:每位同学都给自己起过至少一个网名,刚才我们交流了一部分。老师想说,你为什么想取这样的网名,能不能说说自己网名的由来呢。给你们一分钟时间,同桌两人可以先练习一下,就是用一段话来介绍这个网名(一分钟后)能不能交流了,谁先来亮相一下。学生9:我的网名叫“水晶月牙”,因为水晶很纯洁,小孩子很天真,月牙则很多变,而我的性格也是多变的,所以我起了这个网名。师:哦,看来很有讲究嘛,听出来了吧。全体学生:听出来了。学生10:我的网名是“柠檬水晶”,柠檬的由来,是柠檬片放在水里很好喝,而柠檬闻起来也十分香,所以我的

6、网络名字的一半是柠檬;我在班级里,有几个好姐妹商量着在网名的前面或者后面加水晶两个字。师:你在班级里有哪些姐妹是带有水晶的名字的(4位学生起立分别介绍带有水晶的网络名字)师:水晶四姐妹!这个名字确实很不错呀。我请你们其中的一位再来说说自己取网名的由来吧。学生11:水晶很宝贵,柠檬也是受到人喜欢的,所以我的取了“柠檬水晶”师:是的。其实啊,我觉得要每个人都想做一个受到别人喜欢的人,老师从刚才两位同学的话里已经听出了这个愿望。学生12:我的网名是“幻影男孩”,因为我看了一本关于幻影男孩的书,我很喜欢那位主人公。师:你能不能给大家介绍

7、一下这本书呢学生13:故事中讲述一个叫李大奇的幻影男孩,心里充满了很多的幻想,而且很勇敢,富有正义感,我希望也成为那样的人。师:刚才我听了你们说的,得到这样一个启示,很多同学从生活中某种事物,比如“柠檬”等或者是从书中得到启发,从而取这些特别的网名的。据说,我们班有个同学曾经取过网名叫“泡面”,你能来说说吗学生14:那是由于有一段时间常常吃泡面,期间发生了很多有趣的事,所以才取这个网名的。师:后来有没有改过网名呢学生15:有呀。我改成“幸福小妹妹”了。有一次,我考试没有发挥好,原来以为妈妈会责罚我,结果妈妈不但没有责怪,而且还鼓

8、励我下次努力考出好成绩。这个让我很感动,让我觉得我生活这个家里是如此的幸福呀。师:你的网名来自于生活的点滴感受,不错。师:同学们已经说了自己网络的由来。那么现在就来猜猜黄老师的网名吧。我也有网名的,不要以为我比你们大很多就没有呀。学生15:我觉得黄老师的网名是“

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