国内外留守儿童问题研究述评与展望

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1、2013年9月云南师范大学学报Sep．，2013第45卷第5期(哲学社会科学版)Vo1．45No．5国内外留守儿童问题研究述评与展望杨国才，朱金磊(1．云南民族大学人文学院，云南昆明650031；2．云南日报社，云南昆明650032)[摘要]通过分析1993——2o12年发表的6611篇文献，发现20年间国内留守儿童问题的研究主要涉及教育、心理健康、个体安全、监护类型、情感生活、性别结构、社会化困境、规模、分布以及留守女童等内容。在肯定当前既有成果的同时，指出必须正视相关研究存在概念不清晰、视角片面、学科背景单一、重描述轻解释、忽视边疆民族地区留

2、守儿童等不足。今后，应加强学科合作，组建多元化协同发展研究团队，创新研究方法，形成经典研究范式，避免低水平重复，提升国内学者的国际化视野。[关键词]留守儿童；社会和谐；城乡二元结构[中图分类号]C913[文献标识码]A[文章编号]1oOO一5110(2013)05一Oll3一o7留守儿童问题是改革开放以来伴随农村大量“留守儿童”跨库检索，1993年——20O4年只有剩余劳动力向城市转移而出现的特殊结构性社会40篇文章，其中个别年份如1995年没有一篇文问题，是我国社会转型与经济转轨过程中存在的章；至2005年相关文章则有139篇，此后研究留城乡二

3、元结构体制、区域发展不平衡等不合理现守儿童问题的文章更是井喷式增长，至2012年共象的附属产物。进城务工的农民在福利保障、医有6611篇文献。以上数据说明，从留守儿童大规疗保险、子女就学等方面无法平等地享受市民待模出现到引起社会各界重视，经历了15年左右的遇，为了降低生活成本，大部分农民工不得不将子时间。转折点出现在2004年，一直到2013年，中女留在家乡或寄养在亲戚朋友家，这些子女即是央一号文件连续9年聚焦“三农问题”，农村中的留守儿童，他们被迫面临“缺失型”的成长环境，在留守儿童问题也得到应有的重视。期间，2004年个体安全、心理健康、学习

4、教育等方面存在隐忧。5月31日，教育部组织召开“中国农村留守儿童留守儿童问题是当前切实关心下一代成长，改善问题研究”座谈会，专门研究了农村留守儿童问民生，打破城乡二元结构，消除区域发展差距，化题；随后全国妇联和中国家庭文化研究会组织召解社会矛盾，促进社会和谐稳定的现实着力点之开了“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”。一，也是近年来社会关注的热点问题。2012年3月5日，温家宝总理在十一届全国人民20世纪80年代末、90代初，留守儿童随着我代表大会第五次会议上做的政府工作报告明确提国“民工潮”的出现而大量增加，但最初留守儿童出要关爱留守儿童，着力

5、解决农民工在就业服务、问题并没有引起政府和社会各界的广泛关注，只社会保障、子女人园上学、住房租购等方面的实际有一些报道零星见诸媒体。我们在中国知网按问题，逐步将城镇基本公共服务覆盖到农民工。图11993——2012年国内留守儿童研究文献数量*[收稿日期]2013—06—3O[作者简介]杨国才(1954一)，女，白族，云南大理人，云南民族大学教授，研究方向为性别社会学。·114·云南师范大学学报(哲学社会科学版)第45卷对有关文献的研究内容进行分析，发现国内困境、规模、分布以及留守女童等方面内容，尤其对留守儿童问题的研究主要涉及教育、心理健康、是关

6、于留守儿童教育与心理健康方面研究的文献个体安全、监护类型、情感生活、性别结构、社会化占总量的59．27，详见表1。表11993——2Ol2年国内留守儿童文献内容分析表序号文献内容论文数量所占比例1留守儿童的教育2O173O．50％2留守儿童的心理健康183627．773留守儿童的个体安全61O9．234留守儿童的监护类型5628．515留守儿童的情感生活4757．196留守儿童的性别结构2884．367留守儿童的社会化困境2333．52％8留守儿童的规模2113．19％9留守女童1582．3910留守儿童的分布761．1511其他问题1452．1

7、9总计留守儿童问题661l100总之，学术界在留守儿童问题研究方面已经域主要集中在发展中国家。东欧、拉美(主要为加积累了数量可观的文献与经验，对其进行总结分勒比海地区)、非洲和亚洲地区的留守儿童数量巨析，有助于准确把握留守儿童各方面情况，制定合大且呈急剧上升趋势。其中，在亚洲除中国外，留理的对策建议。守儿童最多的是菲律宾，根据人口普查的数据估一、国外对留守儿童的相关研究计有800万，l2j而研究者较为保守的估计是300留守儿童的产生有其深刻的背景和原因。在到600万菲律宾儿童因为父母在海外工作而留全球化浪潮的大背景下，留守儿童问题具有国际守。]有

8、的研究者则认为菲律宾留守儿童约900性，尤其是中国等广大发展中国家所面临的共同万，占青少年人口总数的27。_4]在非洲，难民流问题。动特