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时间:2020-04-05
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1、水冶镇洹滨中学Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer. SectionA1a-2c。一、复习检测:1)在四岁时_________________2)第一个做某事____________________3)一位著名的中国钢琴家_______________________4)参加____________5)因……而著名_____________6)作为……而著名____________________7)出生在1973年2月6日______________8)因为他的后背疼__________9)在演讲比赛中____________10)在世
2、的___________二、学习目标:1、熟悉本节课出现的生词短语。2、“begoingto”结构的用法。3、进一步谈论自己的梦想中的职业,用英语形式三、自学导航:1)词汇:(预习检测) 1、梦想,幻想2、储存,储蓄3、在某处 4、生长,成长5、移动,搬动6、举行,主持 7、富有的,富裕的8、旅行,长途旅行 9、到此时,至今10、工程师11、艺术家2)对话: 1、--Whatareyougoingtobewhenyougrowup? --I’mgoingtobeacomeputerprogrammer. 2、--Howareyougoingtodothat? --I’mgo
3、ingtostudycomputerscience.3)语法 “begoingto”结构的用法。 1、begoingto结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情,经常与表示将来的时间状语连用,译作“”。 2、begoingto结构还可以表示根据某种迹象,主观上判断将于发生某事。 3、begoingto后接,其中be要根据主语的不同变换成相应的。 4、begoingto的否定形式应在be动词后加;一般疑问句应将提到主语前。 5、begoingto结构也可以用于therebe句型中,其结构为:4)运用: 1、JimandMike(work)onafar
4、mtomorrow. 2、--you(study)Frenchnextyear? --Yes,weare. 3、There(be)anEnglishfilmtomorrow. 4、I(read)abooknow.I(help)himthisafternoon. 5、Tom(notwatch)thefootballmatchtomorrow.四、展示交流: 1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书) 2、小组交流自己的梦想职业。(1a) ------Whatareyougoingtobewhenyougrowup? -------I’mgoingto
5、beacomeputerprogrammer. 3、听力练习1b,注意语言的表达。 4、1c小组练习。A:Whatareyougoingtobewhenyougrowup? B:I’mgoingtobeacomeputerprogrammer. A:Howareyougoingtodothat? B:I’mgoingtostudycomputerscience. 5、听力练习2a&2b.(注意听力技巧) 6、2c小组练习 A:WhereisChengHangoingtomove? B:He’sgoingtomovetoNewYork. 五、学海探究: (一)、改错。 1.
6、I’mgoingtodoacomeputerprogrammer. 2.HeliketopracticetospeakEnglishwithforeignfriends.3.Tomvisitedhisunclenextweek.4.Theoldmanwantstomoveinterestingsomewhereafterheretires. (二)、完成句子 1、我长大了将成为一名工程师。 2、他长大了将成为一名演员。 3、下个星期你打算去干什么? 4、当你长大后你打算成为什么样的人? 5、今天下午你打算去哪?六、反思总结:我的收获:八年级(上)英语学科导学案Unit10I
7、,mgoingtobeabasketballplayer. SectionA3a一、复习检测:1)上钢琴课_________________2)上表演课____________________3)学习计算机科学_______________________4)练习篮球____________5)练习打篮球_____________6)真的努力学习数学____________________7)长大,成长_____________8)移动到,搬到_______
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