管理人员能力素质调查表.doc

《管理人员能力素质调查表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、管理人员能力素质调查表姓名：年月日岗位专业技能调查所属部门职位工作年限岗位主要工作（按重要性，从高到低，依次填写）1、2、3、4、5、6、7、8、9、管理能力调查第三栏起，在符合的栏目内划√主动性岗位职责不清晰，等候指示了解岗位职责，询问有何工作分配，再采取行动熟悉岗位职责，采取行动，遇到问题情况下征求意见清楚岗位职责，采取行动，定时汇报进度及结果领导力对他人几乎无影响力，只是图有虚职而已有时能够影响他人，不因个人喜恶，能够较客观的对员工业绩与态度进行评价掌握岗位工作技能，并组织实施产生良好效果，能以自己正

2、言正行带领大家努力工作影响力大，能以正面思维影响他人的思维方式和努力方向，员工自愿追随承担责任推卸责任，觉得任何事情都与他无关承认结果，但无后续解决方法承认结果，能够着手解决问题，改进工作流程能够先知先觉，做事有预见性，举一反三，防止事情发生团队合作不能与部门及他人合作，听不进任何意见，独断专行团队合作精神不强，工作中时常带有个人情绪，对工作结果影响能够控制情绪，与他人合作共事，相互支持，能够确保工作结果达成能够以正面思维带动影响他人合作共事，相互支持，保持良好的团队工作氛围解决问题的能力遇到问题，力不从心

3、，束手无策遇到问题，能够想办法解决，但有时抓不住关键遇到问题，能够抓住关键，找到解决办法，并设法解决能够通过事物现象看本质，发现关键问题、找到解决办法，并能预防其重复发生沟通能力含糊其词，意图不明，需反复解释语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释能够抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解学习能力不学习，无学习意识，看不进书随大流，被动学习，学习效果不明显能够主动学习，学习后能够用于实践，效果不明显能够积极主动学习，注重不断提高自己的能力，学习后用于实践，效果

4、较明显其他要求在□内划√会议组织能有效主持会议，把握会议节奏，明确会议内容，顺利安排会议任务□能□不能信息沟通对本岗位所产生的信息（报表、计划、总结等）及时向上级汇报，同时也能及时从下级获得此类信息□能□不能数据统计对本岗位所产生的关键数据都记录在案，同时能进行同比（去年同期）和环比（上一月度）□能□不能对提高本岗位/部门工作效率的建议