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时间:2020-04-05
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1、练习2第一课时教学目标1.复习巩固汉语拼音字母的大小写。2.照样子写好左右结构的字。 教学重点教学难点1.复习巩固汉语拼音字母的大小写。2.照样子写好左右结构的字。 教学过程课改评析一.学用字词句1.审题。2.指导(1).齐背字母表。(2).启发学生将形状基本一样的字母连起来。(3)引导学生将形状比较接近的字母连起来。(4).引导学生将形状有部分像的字母连起来。(5).让学生将大小写字母对着读,边读,边注意他们的形状。3.练习。(1).教师出示小黑板,让学生练习。G W Z M Q D F
2、 B N wmgsfbnzq(2).指名认读对照。(3).出示填充题,让学生在括号里写出相应小写字母。 F( ) G( ) Q( ) D( ) M( ) 二.写好铅笔字1.审题。2.指导。(1).指名认读“动、散、静”(2).引导说说字的结构方式及书写要求。⑶指导写这三个字3.练习。学生按要求描红,教师个别辅导,注意纠正不良姿势。4.反馈。
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