语文园地2练习课时.doc

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1、二年级语文学科导学稿执笔人：何拴红审核学校:杨井学区文科组时间：2014年月日集体备课备注一、课题：语文园地二练习课时二、学习目标：1、巩固本单元知识。2、提高阅读能力与理解能力。三、教学过程：【导学释疑】一、填一填。（　）（　）有神　目不转（　）随遇（　）（　）（　）（　）心机笑（　）颜开　　心花（　）（　）坐卧（　）（　）不可（　）（　）二、我会照样子组词。纺（　）织（　）　优（）纪（　）知（　）　尤（　）三、我会填。三横（王）草头（　）弓长（　）立早（　）古月（　）口天（　）双口（　）木土（　）言午（　）双人（　）耳东（　）干钩（　）四、我会查字典。　　要查的字缩康　　音序　　音节　　

2、部首　　除去部首有几画　　　湖我喜欢一个人坐在湖畔（bànpàn），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yínínɡɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖

3、面上朵朵竞（jìnjìnɡ）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。　1、在文中的（　）内，把不正确的读音或词语划去。2、从文中，找出与下列意思一致的词语：（1）互相争着、抢着绽放。（　）（2）动作轻快，宛如跳舞。（　　）3、用“～～～”划出文中的过渡句。4、作者是从（　　）和（　　）这两个方面观察和描写雨中的湖的。5、文中的“礼花”是指（　　），“礼炮”是指（　　　），“玉花”是指（　　），“掌声”是指（　　）五、教（学）后反思：