数学试卷分析.ppt

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1、八年级数学试卷讲评导学案（1）设计人：马淑倩大荔县实验初中2013-2014学年度第二学期梯度级强化训练月考试题课前准备1、独立完成选择题、填空题以及21、22、23、24的改错；2、分析题目错误原因以及用到的知识。人数110-120100-10990-9980-8970-7960-6959-5940-490-4057227117105211分析试卷：1、班级均分：82分最高分：116分（井凡）100分以上的同学：井凡116、耿佳琪115、毕睿豪107、解晨勃102.优秀率：19.3%及格率：50.8%分析试卷：2.存在问

2、题：①答案不规范。如学生试卷：第21，,22,23,25题（22题有两问要求分开写）；②运算不过关。如学生试卷：第6、7、8、21、23题；③考虑不全面。如学生试卷：第3、6、11、20题；④审题不严谨。如学生试卷：第24、25、26题；试卷难度系数：在3.5-4.0之间。从分数层面来看，高分高，低分很低，客观的反映了学生懂则会做—理解，不懂不会—迷茫。对基础知识掌握不牢的学生，不会分析问题或根本没有解题思路，同时部分学生的知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语，比如：26（1)甲队单独完成

3、这项工程刚好如期完成。【学习目标】1、查漏补缺，解决疑难和遗忘知识。2、进一步梳理知识，回归考纲。3、提高审题能力，总结解题方法和规律。4、训练应试技巧和答题策略。【学习重点】训练应试技巧和解题策略，使学生解题规范化，做到会做题得满分，不会做题也力争得分，让学生有章可循，心中有数。【学习方法】1、评（评错误原因，评优秀解法，评新题生题）、议、练结合；2、整理升华，总结提高。自学学法指导：组内检查改错情况，有问题的展示分析。一、选择题题目12345678910错误人数10108711183030712要求：独立改正错题，有疑

4、问的组内交流解决。研学学法指导：先独立完成后小组合作一、由于第6、7、8题错误比较多，第1、3、5组分别展示6、7、8题错误原因说明应该怎样改练习：分组逐题口述展示，第2组口述展示1，第4、6组黑板展示2，第7、8组口述及黑板展示3，展示时要说明答题依据原因。1、点A是反比例函数y=图像上的一点，作AB┻y轴，AC┻x轴，若四边形OCAB的面积为4，则k=____。2、分式中的x，y都扩大三倍，那么分式的值（）A、扩大三倍B、扩大九倍C、缩小三倍D、不变3、若点（-2，y）、（-1，y）、（1，y）在反比例函数y=的图像上

5、，则下列结论中正确的是（）A、y>y>yB、y>y>yC、y>y>yD、y>y>y二、填空题题目11121314151617181920错误人数1861999423184933要求：1.独立改正错题，有疑问的组内交流解决。2.16、17、19、33题写出错误原因以及所用知识点，或者找出同类题目进行类比。练习：分组逐题口述展示1，黑板展示2、3.1、使分式有意义的x的取值范围是（）A.x=2B.x≠2C、x=-2D、x≠-22、已知+=4，则=____。3、某城市进行道路改造，若甲、乙两工程合作施工20天完成；若甲、乙两工程

6、合作施工5天后，乙工程队在单独施工45天可完成。求乙工程队单独完成此工程需要多少天？设乙工程队单独完成此工程需要x天，可列方程为__________。示学1、自学部分独立完成，小组对照，补充学案。有疑问的提高问题，解决问题。2、研学独立完成后，小组内对照讨论，分组展示讨论结果，说明在答题时应注意什么问题，组内讨论解决问题黑板展示结果，A质疑点点评。检学1、如图，直线OA与反比例函数y=(k≠0)的图像在第一象限交于A点，AB┻x轴于点B，ΔOAB的面积为2，则k=____2、观察下列方程：①-=②+=③=x④1-=2其中是

7、关于x的方程的有____________（只填序号）3.（2009泰安）某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？小结1、本节课我的收获是：2、本节课的优秀小组：优秀个人：