《荷花》苏教版三年级语文下册课件.ppt

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1、荷花苏教版小学语文三年级下册第四单元自由朗读课文要求:1.画出生字词,读准生字词;2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍;3.不懂的地方做上记号。挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng默读第1-3自然段,思考并小组交流:1.“我”为什么要往荷花池跑去?画出有关的句子;2.荷花池的荷花的荷花有什么特点?清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思?1.这两句话写出了荷花的什么?3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?荷叶挨挨挤

2、挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?荷叶多、密。荷叶有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么?荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗?花骨朵微展开全展开如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本

3、领可真了不起。1.“画家”指的是谁?2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解这句话的。3.这句话表达了作者什么感情?4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?朗读第4自然段,思考并同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗?4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子,思考:“我”为什么会觉得自己仿佛是

4、一朵荷花?蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦……作业:1.有感情地朗读课文并背诵课文;2.把你喜欢的语句摘抄下来。再见

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