质量分析格式1.doc

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1、2011年秋季期小学期末检测语文学科质量分析单位：六靖镇XXX小学年级：班别：分析人：XXX不要更改以上标题格式，因为要分类收集汇总一、试卷总体分析：对试卷的题型作总体分析、评价……二、成绩统计分析:（一）各分数段情况:原有人数参考人数总分平均分及格人数及格率％良好人数良好率％优秀人数优秀率％满分人数满分率％最低分最高分要对以上数据进行分析例如：从以上数据可以看出（二）各题得失分情况:题号赋分应得分实得分得分率耍对以上数据进行分析例如：从以上数据可以看出三、作答情况分析：对各题学生的作答情况进行分析每题主要考查学生什么？学生作答情况怎样四、主要问题分析：根据前面成绩统计及学生作答情况，总结出主

2、要问题这里要有几句过渡性话(一)教师方面根据此次考试，从老师自身工作方而去反思、分析例如:并时忽略了对学生什么什么训练与指导，没有加强对学生什么什么比如：学生作文失分多，教师原因是什么数学方面，学生不懂概念不懂计算，老师的原因是什么(―)学生方而根据此次考试，从学生学习表现、知识积累等方面分析五、教学策略分析：根据前而主要问题分析，则对今后要采取什么教学策略、教学措施进行分析这里要有几句过渡性话（一）教师方面根据此次考试学生作答及成绩情况进行分析分析出老师自身以后耍做什么或耍注意什么，此处只写老师自已以后耍怎样怎样例如：提高课堂教学效率，深入钻研教材，有计划周期性复习，按时赶上进度做好培优辅羌

3、，加强学生写作能力培养与训练，加强对学生写作指导，课堂上常对学生进行小练笔。（二）学生方而对学生以后耍做的或耍注意从两方而制订今后教学策略或措施对学科教学质量进行分析要注意规范性、针对性、真实性、有效性等，如不规范、不合理、片面地模仿抄袭等，将要求教师重写并通报批评