开展语文阅读活动 培养学生读书兴趣.doc

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1、开展语文阅读活动培养学生读书兴趣高尔基说过：〃书是人类进步的阶梯。〃好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，不仅能丰富语文知识,更能陶冶情操，使人受益终生。为了培养学生读书的兴趣，语文教师可以结合语文学习创造性地开展读书活动，从而使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，激发学生读书热情，增长知识，提高学生的文学素养。1•加大宣传，营造校园读书氛围语文教师可以结合学生年龄特点，召开〃我读书、我快乐、我成长〃主题班会、〃我最喜爱的一本书〃百字书评、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等一系列读

2、书活动，布置多渠道、深层次宣传读书、学习的重耍意义。各班级也根据班级实际开展丰富多彩的读书活动，召开读书动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动等系列主题活动。通过这样的强势宣传营造读书氛围，提高广大师生的思想认识，为深入开展读书的各项活动奠定坚实的基础。2•开展活动，激发学生读书兴趣教师可以指导学生开展特色精彩纷呈的读书活动，如书签制作，学生发挥聪明才智，设计制作精美的书签；小报展评，在教师与家长的指导下学生搜集资料、版面设计、书写，精心制作图文并茂的手抄报；举办〃文笔精华〃收集活动，一本本精美的摘抄集记录了同学们读书活动的脚卬;开展〃经典

3、诵读每日一得〃活动，使读书活动开展更具生命力。3.开展书香走进家庭活动号召学生与家长一起建立良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。家庭的读书氛围对学生读书习惯的培养极为重要，我们要在学生家庭进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经與为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品徳，做一个有利于社会、国家和人类的人。激发师生

4、读书的兴趣，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，从而是学生享受学习的快乐，享受生活的快乐，在丰富多彩的读书活动中收获成长的喜悦和快乐，使我们语文教师义不容辞的责任。