“反思助我成长”教师教学随笔交流评比活动通知.doc

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1、“反思助我成长”教师教学随笔交流评比活动通知各位老师：上学期在校级层面上我们开展了课堂教学实践研究活动，大部分老师针对自己课堂教学屮真实的问题和想法，有意识地进行了研究和思考，取得了一•定的成效。为了继续引导各学科教师深入开展教学研究，关注自己的教学行为，经常进行教学反思，提高教学的有效性；进一步丰富校本研修的内涵，提升教师的专业水平，本学期特开展“反思助我成长”教师教学随笔交流评比活动。现将活动具体内容安排如下：一、交流评比对象：本校各年级各学科老师二、交流评比内容：请老师们从“教材研究”、“课堂提问”、“师生合作”、“练习设计”、“作业评价”、“信息化

2、应用”等不同角度，把口常教学过程屮，自己碰到的某一个问题、发现的某一些现象、受到的某一种启示及时记录下來，在反思小表达自己的感悟，形成有一定价值的教学随笔，并进行网上交流。三、交流评比要求：1、教学随笔的内容应真实可信，來源于自己亲身的体验和感悟。2、教学随笔的内容不仅要记录自己教学实践的经历，而且还能给人以一定的启发和思考。3、采用网络交流的形式，希望每位老师每月有一篇质量较高的随笔在向阳博客上发表，同时也希望老师们积极浏览向阳博客信息，并参与讨论和交流。4、最后各位老师在自己发表的教学随笔屮，选择一篇参加评比，参赛随笔的字数一般在1500字左右。U!1

3、、希望老师们将参加评比的教学随笔电子稿，于2010年6月16口前发至学校网站上。登录ftp://10・141・124・5/,存入《教科室》文件夹即可。2、上传电子稿要求：第一行标题，字体为黑体，字号为4号；第二行作者姓名为宋体小4号字；正文用宋体小4号字，段落行距为1・5倍。3、学校将根据老师网上交流的情况及上交的教学随笔材料，按一定要求进行考核评价，记入教师专业发展的业务档案，并按一定比例评选出若干项优秀奖。浦东新区向阳小学2010.3.22