浅析以就业为导向的中职计算机教育.doc

《浅析以就业为导向的中职计算机教育.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析以就业为导向的中职计算机教育摘要：中职教育作为索质教育的重要阶段，对于培养社会实用性人才具有重要作用。主要结合当前中职计算机教学存在的问题，分析了提高屮职计算机教学水平的几点策略。关键词：中职；教学方法；考核方式随着社会和市场的不断发展，我国对于社会实用性人才的要求越來越高。中等职业教育作为培养社会实用性人才的重要阵地,应该充分考虑到人才市场的需要，为社会培养出技术实用性人才，也为学生的就业前景提供良好的条件。在中职教育的计算机教学中，教师更应该以就业为导向，以培养学生的计算机技术应用能力为基础，结合市场需求，做好课堂教学。一、当前中职计

2、算机教学中存在的问题1・教学方法单一随着计算机技术的不断发展，计算机知识的变化和更新不断加快，对于计算机教学也提出了新的要求和挑战。在比较短的时间内，教师要学习新的计算机应用知识，并将其传授给学生，教师需要花费很多精力和时间。但是，在当前的中职计算机教学过程中，教师很少对教学设计和技术进行分析，一贯地采用灌输法，沿用传统的教师演示学生模仿练习的方式，学生学习兴趣大减，教学内容的实用性也大减。2.考核方式落后中职计算教学中，存在着考核方式落后的问题，主要表现在以下几个方面：第一，考核的内容依附于教学，比较刻板。第二，考核的内容主要是理论知识，很

3、少有技术性知识和操作性知识，比较单一。第三，考核的结果往往以学习结果为主,学习过程没有得到体现。在这样的中职计算机教学考核方式中，学生对知识的运用能力大大降低，学习效果也很难得到提高。二、如何实施以就业为导向的中职计算机教学1•创新教学方法，激发学生的学习兴趣中职计算机教学要注重教学方法的创新，将学生的学习主体地位彰显出来，让学生在学习计算机知识的同时也提高计算机应用能力，能够对计算机知识灵活运用。首先，教师要引导学生树立自主学习的理念，主动参与到教学中來，积极思考和动手操作课堂知识和活动，如：上机操作、课后作业、课后探究等。当然，教师要积极

4、创新教学方法，以激发学生的学习积极性，如：小组竞赛法、成果激励法、开放作业法、软件引导法、情境教学法、案例教学法等等。其次，教师要引导学生学会一定的学习方法,除了为学牛传授基本的知识和技能Z外，还要引导学牛了解各种学习方法和途径，如：提供学习网站、提供参考资料、提供计算机软件、提供实践场所、开放模拟实验室、发挥实验训练的作用等。2•改革考核方式，激励学生不断前进在中职计算机教学中，要积极改革传统落后的考核方式，促进教学实用性得到切实体现，以激励学生不断提高自身的技术水平，从而为之后的工作打下坚实的基础。首先，要积极改革中职计算机教学的考核内容

5、。因为计算机知识的更新速度快，教材很难赶上知识的更新速度，教师要在课堂中传授教材知识和教材之外的知识，并在教学考核中增加学生的动手能力和岗位能力方面知识的考核，遵循“基础统一，选修开放”的考核方式,促进学生计算机应用能力的提高。其次，要积极改革中职计算机的考核方式，以就业为导向，增加企业岗位方面的考核方式，让企业参与到对学生的考核屮来，并将学生平时的学习成果作为考核依据之一，以提高考核的有效性。此外，做好以就业为导向的中职计算机教学，教师要不断提高自身素质，增加实践教学内容等，并在教学实践中积极探索和大胆创新，只有这样，才能促使中职学生的应用

6、能力得到提高。参考文献：叶肇芳•中等职业学校教学模式改革研究[D]•上海：华东师范大学，2002.（作者单位江苏省漂水中等专业学校）编辑李建军