当前青年官兵心理健康问题浅析.doc

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1、当前青年官兵心理健康问题浅析当前青年官兵心理健康问题浅析.txt熬夜,是因为没有勇气结束这一天；赖床，是因为没有勇气开始这一天。朋友，就是将你看透了还能喜欢你的人。当前青年官兵心理健康问题浅析丁明波当今社会竟争日益激烈，快节奏的生活必然会给人们的心理健康造成影响。各项边防管理和安保任务繁重，青年官兵难免会产生这样那样的心理问题，如果不解决好，势必影响部队建设。因此，抓好青年官兵心理健康教育是一项紧迫而艰巨的任务。一、当前青年官兵常见心理问题焦虑、急躁心理。目前基层官兵以80后、90后为主，而且独生子女较多，他们人多数是在优越的生活环境和父母的娇

2、惯屮成长起來的，思想较为活跃，但自我意识较强，心理适应和承受能力较弱。进入警营后，部分官兵不懂得如何与周围的战友相处，不能很好地融入集体，过惯了舒适、自由、散漫生活的他们血对紧张、繁重的执勤、训练任务，思想吋常处于高度紧张状态，久而久之就会产生焦虑、急躁心理。失落、自弃心理。现在人多数青年官兵心理索质不高，口我调适能力较差，曲对一些普遍存在、相对正常的社会现象，比如：由于T作经验少、业务能力不强而岀现工作失误被领导批评，或是同年入伍的战友、老乡、同学在考学、入党、立功、晋职、担任领导职务等方血“捷足先登”等等，往往表现出失落、沮丧等不良心理反应

3、，特别是在工作调动、职务调整、战士退伍、士官改选、干部转业等关键时期，出现焦虑情绪的频率很高。如果不憐得口我调节，就会心理失衡，感到口己在部队的发展已经没有什么希望了，时间长了就会产生失落、自弃的心理，抱着得过且过、“混日子”的心态虚度军旅时光，有的甚至会走极端做出违法乱纪的事情來。担心、不安心理。随着社会的高速发展和竞争的日益激烈，离开部队的路该怎么走，12成为基层官兵不得不考虑的问题。他们有的担心自己在部队T•了这么长时间，把人好的青春时光都献给了部队，白己离开部队后是否还能适应当前高速发展的社会，是否会被社会所接受。面对将來何去何从的压力

4、，如果不能很好地调整心态，就没法将精力全部投入到工作、训练中去，必然影响正常的T作。压抑、空虚心理。青年官兵人都处在婚恋的“黄金阶段”，部分官兵看到同龄人U经娶妻生子，心屮羡慕，或迫于家小长辈施加的压力，或觉得自己年龄人了,开始为自己的婚恋问题着急。同吋，由于白身丁作的特殊性，他们乂担心即使找上对象成了家，也没有充裕的时间去照顾家小的妻儿老小，要承受两地分居带来的痛苦。在这些问题的困扰下，部分官兵就会产生压抑、空虚的心理，做事心不在焉，进而影响到工作成效和个人成长进步。二、解决青年官兵心理问题的对策开展好H常的心理健康教育。人量实践证明，心理健

5、康教育开展得好的部队，官兵的精神状态就越好，凝聚力、战斗力就越强，就越能出成绩。因此，坚持开展好日常心理健康教育，是保持官兵良好心理状态的基础，是一-项源头性工作。要以科学发展观为指导，从木单位实际情况出发，把对官兵日常生活的指导作为教育的切入点，从教育官兵立身做人的基木道理讲起，围绕如何树立正确理想、如何选定奋斗目标、如何学习文化知识、如何适应警营生活、如何处理人际关系、如何对待婚姻恋爱、如何对待成长进步、如何处理个人问题等方面内容，通过人量鲜活的事例，教育青年官兵正确认识和对待成与败、得与失，正确血对改革开放中的利益调整，不断提高自我心理调

6、节的能力。开展丰富多彩的警营文化活动。当前，青年官兵特别是基层官兵所面临的压力是前所未有的，他们既要处理好内部关系，干好工作、争取进步，又要处理好社会、家庭以及其他方血的关系，努力营造和谐的家庭环境，再加上各种走访、办案、安保等任务繁重，人部分官兵觉得自己“非常忙”。因此，开展丰富多彩的警营文化活动，舒缓官兵紧张的心理情绪就显得十分重要。基层部队可以结合实际，在繁忙的工作之余，灵活地组织开展各种训练、学习小竞赛等活动，为不同层次的官兵提供展示自我的平台，培养官兵自我挑战、自我表现、自我思考的积极性，增强他们的自信心和创造力。在八小时工作之外的时

7、间，适当组织文化娱乐活动，把官兵的注意力转移到他们喜欢的文体活动小來，让他们在娱乐消遣屮忘却烦恼、消除疲劳，使疲惫的身心得到放松，紧张的情绪得到舒缓，从而以史加积极的心态投入工作。做好“重点人”的心理疏导工作。青年官兵来自五湖四海，每个人阅丿力、家庭等情况都不尽相同，心理承受能力也不一样。因此，要加强经常性思想工作，及时掌握官兵的心理健康状况，对存在心理健康问题的“重点人”要进行重点帮扶教育。坚持具体问题具体分析，通过口常观察、个别谈心、情况分析等方法，认真分析、找准心理症结及原因，采取积极措施予以缓解和调控。千力不能不分具体情况搞“一刀切”教

8、育，史不能将其列为“另类”不管不问任其发展。要坚持以人为木，积极营造和谐的警营环境，注重做好“重点人”的心理疏导工作，帮助其尽快丿11掉思想包袱，以更