我国高等教育市场波动危害的消除研究譹

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1、现代教育管理窑2010年第7期教育与经济我国高等教育市场波动危害的消除研究譹訛花鸥渊南京师范大学袁江苏南京210097冤摘要院高等教育的发展离不开市场和政府的调节遥一方面袁它需要市场带来的自由和高效袁另一方面袁也需要政府提供的外围秩序环境和资金保证遥可是在政府和市场之间谋求到一个恰到好处的平衡点却不容易遥在政府与市场力量不断变化发展过程中所形成的高等教育市场波动带来了一系列问题袁对此袁应从政府尧高校尧用人单位等方面入手努力消除高等教育市场波动或者把波动有害影响限定在一定程度之内遥关键词院高等教育曰高等教育市场曰市场波动曰消除危害中图分类号

2、院郧649.21文献标识码院粤文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园员园冤园7原园园19原园4高校毕业生多员园园万人与圆园园万人袁高校在校学生数一尧高等教育市场波动的概念也急剧膨胀袁员怨怨怨年增长员缘援缘豫袁圆园园园年增长圆远援远豫袁根据叶辞源曳上的解释袁波动被解释成院水的起这是同期中国经济增长速度的圆原猿倍袁致使中国高伏现象曰振动传播过程是能量传递的过程曰比喻动等院校的办学条件难以承受遥根据员怨怨远年教育部颁荡和不稳定遥波动概念最初是被用于物理学理论之布的叶核定普通高等学校招生规模办学条件标准曳中袁现在被广泛运用到社会尧经济和文化等众多领渊

3、以下简称叶标准曳冤来衡量袁有相当数量的普通高等域中遥物理学上袁机械振动的传递构成机械波袁是物院校因扩招过快致使办学基本条件降至此叶标准曳质运动的重要形式遥在宏观经济学上袁学者们把在之下袁圆园园园年袁全国本科院校生均图书仅为愿缘册袁与经济活动中一个周期发生的扩张袁随着而来的普遍标准所规定的生均员远园册标准相差甚远袁半数本科的衰退收缩和下一周期的扩张阶段相连的复苏所院校高校生均教学仪器值在猿愿苑源元以下袁与规定指组成的现象称之为波动遥咱员暂标源园园园原缘园园园元也有相当的差距袁除政法院校达标本文对高等教育市场的波动理解是院在一定时率为源园豫外

4、袁其他各类院校达标率不到圆远豫遥另外袁期内袁高等教育市场中主尧客体因内尧外自身变量的本专科院校师生比为员颐圆园原员颐猿愿袁远高于员怨怨苑年普通影响袁致使高等教育市场不断消长起伏变化的现象高中的师生比员颐员源袁也高于普通初中的师生比员颐员苑袁称之为高等教育市场波动袁它是对高等教育市场发教师负担沉重袁个别院校教师周课时甚至达到源园展进程和状况的一种传递和表达袁主要表现在教育节袁同期袁平均宿舍面积也由远援远圆平方米下降为缘平规模的收缩尧高校规模的收缩尧高等教育毛入学率方米袁比叶标准曳规定的远平方米少员平方米遥咱圆暂的升降变化尧高等学校专业设置增

5、减变化以及高等渊二冤影响高等教育价值功能的稳定发挥教育市场消费者选择偏好的变化等指标上遥高校的主要使命和价值功能是为社会培养输送各种门类的高级专门人才袁以适应和促进经济和二尧高等教育市场波动的危害社会发展遥高等教育市场波动的基本情况无非有两渊一冤致使高校基本办学条件降低种院一是处于教育规模扩张的膨胀阶段袁二是处于最近几年的高等教育市场波动以扩招为主要教育规模减少的收缩阶段遥在这两种情形下会造成表现遥以员怨怨怨年和圆园园园年为例袁员怨怨怨-圆园园园年袁高等失业人员的增加或者人才供给的紧张遥如果高校培学校扩招幅度高达猿园豫以上袁招生数分别比同

6、年的养的毕业生相当一大部分不能就业袁或不能适应社譹訛基金项目院南京师范大学研究生优秀学位论文培育项目课题野我国教育市场生命周期的经济学研究冶渊员愿员圆园园园园园圆源员冤遥作者简介院花鸥渊1982-冤袁男袁江苏东台人袁南京师范大学教育科学学院硕士生袁研究方向院教育经济学遥窑19窑会经济发展的实际需要袁就等于为社会培养出了许格机制难以奏效袁政府根据招生规模而非人才市场多次品袁这不但会给社会和家庭增加沉重的负担袁有效需求对高校进行补贴袁使得年年难分配的专业同时也使国家本来就十分有限的高等教育资源更年年扩招遥同时袁由于国有高校在高等教育供应上加雪

7、上加霜曰如果高等教育市场正处在规模收缩阶处于垄断地位袁缺乏对市场需求应变的积极性和能段袁不能为社会经济各行业提供充足的人才保证的力袁使得有效供给不足袁结构失衡进一步放大遥话袁势必会出现单位用人的紧张袁这样会极大影响渊二冤人口变化的影响国家的经济发展和进步袁从而影响高等教育功能的人口的自然数量变化对高等教育市场规模变稳定发挥遥化有直接影响遥圆园园园年袁我国小学尧初中尧高中和大渊三冤导致教育资源配置不当和投资效率的低下学的适龄人口比例分别为源园援员圆豫尧员怨援源愿豫员愿援园远豫和高等教育市场波动的产生会影响国家对高等圆圆援猿源豫遥到圆园员园年

8、袁上述源个教育阶段适龄人口的比教育资源的安排和配置袁市场波动变化是瞬息万变例变为猿猿援远源豫尧员愿援苑员豫员愿援怨员豫和圆愿援苑源豫袁小学适龄的袁而政府对新情况的发现到新政策的制定和实施人口比