分数除法应用题(三)2.ppt

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1、分数除法应用题执教：罗来英六年级上册1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。复习：“1”“1”“1”“1”女生：男生：？人24人光明小学女生有24人，男生的人数比女生多，男生有多少人？光明小学女生有24人，男生的人数比女生多，男生有多少人？光明小学女生有24人，男生的人数比女生多，男生有多少人？比女生多女生：男生：？人24人数量关系式：女生人数+男生比女生多的人数=男生的人数女生人数+男生比女生多的人数=男生的人数已知一个数，求这个数的几分之几是多少。单位“1”×对应分率=对应分量“1”用乘法。说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？光明小学女生有24人，男生的人数

2、比女生多，男生有多少人？光明小学女生有24人，男生的人数比女生多，男生有多少人？光明小学有男生30人，男生的人数比女生多，女生有多少人？例题：“1”光明小学男生有30人，男生的人数比女生多，女生有多少人？比女生多女生：男生：30人？人女生：男生：30人？人你找到数量关系式了吗？女生人数+男生比女生多的人数=男生的人数女生人数+男生比女生多的人数=男生的人数乘法分配律这一步根据什么？答：女生有24人。你会列方程了吗？你是不是忘了什么？字母通常要省略乘号，写在数字后面。你会列方程了吗？答：女生有24人。女生：男生：？人24人女生：男生：30人？人说一说这两幅图相同之处和不同之

3、处？女生：男生：？人24人女生：男生：30人？人你还有其他的解法吗？根据什么？答：女生有24人。根据分数除法意义你还有其他的解法吗？根据什么？答：女生有24人。答：女生有24人。根据分数意义根据分数除法意义3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。用除法。“1”对应分量÷对应分率=单位“1”答：女生有24人。答：女生有24人。答：女生有24人。答：女生有24人。练习：把算式和合适的条件连起来小红获得了30枚“智慧星”，——，小军获得了多少枚“智慧星”？小军比小红多获得小军获得的是小红的小红比小军少获得小红比小军多获得例题：思考：练习：这节课你学会了哪些知识？解分数应用题的

4、关键是什么？看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？找准单位“1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。作业布置：试卷课本练习十10.11.12.13.写在作业本上。