分数除法应用题(三)

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1、分数除法应用题（三）1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。复习：“1”“1”“1”2、看图列式：①甲：乙：是甲的倍?米44米②150千克？千克③弟弟：哥哥：？千克24千克比弟弟重“1”航模小组：美术小组：？人24人航模小组：美术小组：？人24人数量关系式：航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组的人数航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组的人数已知一个数，求这个数的几分之几是多少。单位“1”×对应分率=对应分量“1”用乘法。说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？例题：“1”航模小组：美术小

2、组：30人？人航模小组：美术小组：？人24人航模小组：美术小组：30人？人说一说这两幅图相同之处和不同之处？航模小组：美术小组：30人？人你找到数量关系式了吗？航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组的人数航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组的人数乘法分配率这一步根据什么？答：航模小组有24人。你会列方程了吗？你是不是忘了什么？字母通常要省略乘号，写在数字后面。你会列方程了吗？答：航模小组有24人。你还有其他的解法吗？根据什么？答：航模小组有24人。根据分数除法意义3、已知一个数的几分之几是多少，求

3、这个数。用除法。“1”对应分量÷对应分率=单位“1”你还有其他的解法吗？根据什么？答：航模小组有24人。答：航模小组有24人。根据分数意义根据分数除法意义答：航模小组有24人。答：航模小组有24人。答：航模小组有24人。答：航模小组有24人。练习：例题：思考：练习：这节课你学会了哪些知识？解分数应用题的关键是什么？看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？找准单位“

4、1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。作业布置：试卷课本练习十10.11.12.13.写在作业本上。