合肥市流动儿童学习适应性调查分析

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1、企肥学统学辛艮(社会科学版)2014年1月第31卷第1Jan．2014Vo1．3lNo．1合肥市流动儿童学习适应性调查分析陶龙泽h，陈媛，方璇璇(1．合肥学院a．发展规划处，b．教育系，合肥230601；2．淮北师范大学教育学院，安徽淮北235000)摘要：利用《学习适应性量表》(AAT)对合肥市两所小学3__6年级280名流动儿童进行学习适应性调查研究。调查结果显示：合肥市小学流动儿童的学习适应性总体水平与全国常模相比有较大差异，且学习适应性问题有随年级升高而升高的发展趋势；家庭环境、独立性、心身健康、学校环境等因素对流动儿童学习适应性的影响较大

2、；流动儿童学习适应性的发展存在一定程度的性别差异，女生的学习适应性整体水平显著高于男生。关键词：流动儿童；学习适应性；性别差异中图分类号：G521文献标识码：A文章编号：1672—920X(2014)01—0124—05OntheLearningAdaptabilityofTransientChildreninHefeiTAOLong—zehCHENYua，FANGXuan—xuan，(1a．OfficeofDevelopmentPlanning，b．DepartmentofEducation，HeiUniversity，Hefei230601；2

3、．HuaibeiNormalUnirersity，lnstitnteofEducation，HuaibeiAnhui235000，China)Abstract：“AdaptabilityTable”(AAT)hasbeenadoptedintheresearchonthelearningadaptabilityofcitytransientchildrenof280pupilsfromGradeThreetoGradeSixfromtwoHefeiprimaryschoolsbymeansofopenquestionnairesandtalkres

4、earch．Itisf0undbyresearchandanalysisthatthereisalotofdifferencesinthegenerallevelofthelearningadaptabilityoftransientchildrenbetweenHefeiandnationalnorIn；thequestionofthelearningadaptabilityofcitytransientchildrenwillbecomemoreandmoresevereasthegradeadvances；thelearningadaptab

5、ilityofcitytransientchildrenisinfluencedtoalargeextentbysuchelementsasfamilyenvironment，schoolenvironment，children’Smindandbodyhealthandchildren’Sindependence；andthegenerallevelofthegirlstudents’learningadaptabilityishigherthanthatofboystudents．Keywords：transientchild；learning

6、adaptability；genderdifference合肥市作为安徽省省会。是安徽省流动儿童最由此，引发了许多学者、社会工作者对他们的教育问为集中的城市。近年来随着各项优惠政策、保障措题、适应性等问题的研究，但相对而言，对流动儿童施的出台和落实，截至2007年，合肥市共建农民工学习适应性的研究过少。子女义务教育就学定点学校70所，定点小学占市区流动儿童的学习适应性是指流动儿童能够根据小学的24％。同时。减免借读费9738人。占流动儿新的学习环境和学习需要。积极地调整自我．克服困童的78．9％。⋯值得一提的是，合肥市的流动儿童难，以达到与新的学习

7、环境平衡并取得较好学习效定点学校全部是公办学校，一些市级示范高中、市特果的一种倾向，即学习适应能力。色初中、省特色小学也成为定点学校。冯维、杨兢研究指出，学生的学习适应性和学习虽然流动儿童的生存在一定程度上得到了改成绩有一定程度的相关。“较好的学习适应性是学善，但在学校学习中仍然存在不少问题不同地区生取得良好成绩的重要保证。学习适应性水平偏低的差异，不同的学校环境、家庭环境、社会环境对流是导致部分学生学习成绩不良、达不到正常发展水动儿童有着很大的影响，导致其产生诸多的不适应。平的一个重要原因。”l2]在基础教育阶段．如果学生收稿日期：2013—11

8、—18修回日期：2013—12—13基金项目：安徽省教育科学规划课题“学校自聘教师主观幸福感的调查研究”(JG09226)