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时间:2020-04-20
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1、想一想:看了这些图片你有哪些启示?礼貌显魅力学习目标1.懂得在人际交往中礼貌的作用,理解礼貌与尊重之间的关系。2.在生活中以礼待人的能力,在不同的情境中表达礼貌的恰当方式。自主学习提示1.礼貌是什么?2.礼貌的作用?3.日常礼貌用语汇总,填写教材81页表4.对人有礼貌的表现是什么活动一:我思我悟活动一(课本第78页)1、甲乙两个学生的行为有什么不同?2、甲乙的不同行为分别给交往对象(售货员)什么感受?3、甲乙的行为分别给自己带来什么后果?礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质礼貌是什么?不文
2、明行为也是一种国耻新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的各种公共标语大多是用英语书写的。但其中一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等,却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为这些不文明行为大多是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说:“不文明行为也是一种国耻。”?为什么会出现这种标语礼貌的作用是什么?礼貌是文明的体现。一个人是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。对人有礼貌的表现语言文明态度亲和举止端庄活动二(课本
3、第79页)列举我们身边待人有礼或对人无礼的事例,说说自己的感受,并剖析无礼的害处。活动三(课本第80页)1、这个客人为什么感到惭愧?2、服务员的微笑服务给我们什么启发?本节课你学到了什么?礼貌是什么为什么怎么样尊重表现行为规范道德准则道德修养社会风气国家尊严语言文明态度亲和举止端庄作业:我的礼貌大检查反思一下自己在与人交往中的行为举止,有那些值得肯定的地方,有哪些需要进的地方,并提出改进方案我的语言改进方案我的态度改进方案我的衣着改进方案我的动作改进方案视频
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