礼貌显魅力 课件.ppt

《礼貌显魅力 课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一个老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。那么，你悟出什么了吗？知识目标：了解礼貌是什么，对人有礼貌的表现以及讲礼貌的意义。生活目标：学会在生活中做一个有礼貌的人，懂得用礼貌用语。学习目标美国通用公司总部底层的大花园中，销售部经理带着孩子休息，孩子边吃边扔，旁边一位老者跟着他们母子捡地上的垃圾，母亲拉着孩子的手说，如果不好好学习，长大后就像

2、他一样做清洁工。。。老人在一旁默不作声。下午，公司召开中层领导大会，销售部经理推门而入，却发现总裁竟是上午捡垃圾的老者。。。。接下来会发生什么呢？为什么？探究思考：礼貌是什么？讨论一：礼貌是什么？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。讨论二总理道歉霍克就任澳大利亚总理期有一次在一家商场内一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开

3、向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”不文明行为也是国耻讨论二新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰。”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等，却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”这两则故事给我们什么启示？探究思考：礼貌的意

4、义是什么？礼貌的意义是什么？礼貌是文明体现。一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。讨论三看图片，思考礼貌的表现是什么？讨论三看图片，思考礼貌的表现是什么？语言文明，使交往和谐，为人际关系增色。态度亲和，增添交往的魅力，是文明礼貌的重要内容。举止端庄，良好的行为方式，反映高雅的气质，道德素养和文明程度。礼貌的表现是什么？课外拓展：做个“会说话”的好孩子1、见面语的表达：您好早好久不见幸会久仰很高兴认识你2、

5、感谢语的表达：谢谢辛苦了不胜感激让你费心了多亏你的帮助3、致歉语的表达：对不起不好意思请原谅请多包涵抱歉4、告别语的表达：再见再会后会有期欢迎下次再来明天见这节课你学会了什么？是什么为什么怎么样道德准则行为规范尊重表现国家尊严社会风气道德修养人际关系举止端庄态度亲和语言文明礼貌课堂训练1.下列不属于文明礼貌行为的是（）A.小马在升国旗时东张西望B.小刘见到老师主动问好C.小孙常换衣服，勤洗澡D.小张给一位老爷爷让座2.“君子不失色于人，不失口于人”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（）A.人要做到言行

6、一致，表里如一B.礼貌其实是讨人喜欢的手段C.人要少说话，免得话多有失D.人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提课后作业：学力水平练习题AD