同底数幂的除法2.ppt

《同底数幂的除法2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习回顾在用科学记数法表示数据时，我们要注意哪些问题？a×10n(其中1≤a＜10,n是正整数）复习回顾纳米是一种长度单位，1米=1,000,000,000纳米，你能用科学记数法表示1,000,000,000吗？1米=1×109纳米交流引入1纳米=米？这个结果还能用科学记数法表示吗？第一章整式的乘除第3节同底数幂的除法（第2课时）七年级数学组学习目标1．会用科学记数法表示小于1的正数，能进行它们的乘除运算，并将结果用科学记数法表示出来.2．借助自己熟悉的事物感受绝对值较小的数据，进一步发展数感，体会估测微小事物的方法

2、与策略.3．了解数学的价值，体会数学在生活中的广泛应用.自学交流3分钟阅读课本12-13页，了解微米，纳米两个长度单位，并用5分钟在小组内交流以下长度单位换算。1微米=——米=——米=——米1米=——微米1纳米=——米=——米1米=——纳米1微米=——纳米1纳米=——微米释疑1：1微米=——米=——米=——米1米=——微米1纳米=——米=——米1米=——纳米1微米=——纳米1纳米=——微米一般地，一个小于1的正数可以用科学记数法表示为：怎样确定a和n？a×10n(其中1≤a＜10,n是负整数）释疑2：1.用科学记数法

3、表示下列各数：0.0000000001=0.0000000000029=0.000000001295=巩固落实巩固落实2.下面的数据都是用科学记数法表示的，请你用小数把它们表示出来:7×10-5=1.35×10-10=2.657×10-16=7×10-5与7-5有什么区别？感受数据1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称为可入肺颗粒物.虽然他们的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，但它们含有大量的有毒、有害物质，并且在大气中停留的时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量有很大的危害.感

4、受数据假设一种可入肺颗粒物的直径约为2.5μm，相当于多少米？多少个这样的颗粒物首尾连接起来能达到1m？与同伴交流感受数据2.估计1张纸的厚度大约是多少厘米.你是怎样做的？与同伴交流基础练习：（1）用科学记数法表示下列各数，并在计算器上表示出来：0.00000072；0.000861；0.0000000003425反馈拓展基础练习：（2）1个电子的质量是：0.00000000000000000000000000911g，用科学记数法表示为———————g冠状病毒的直径为1.2×102纳米，用科学记数法表示为_____

5、_______米反馈拓展课堂小结1.这节课你学到了哪些知识？2.用科学记数法表示小于1的正数与表示大于10的数有什么相同之处？有什么不同之处？3.用科学记数法表示容易出现哪些错误？你有哪些经验？与同伴交流.4.在估测微小事物时你用到了哪些方法和策略？作业课本13页：知识技能1,2,3题（必做）拓展作业（选作）阅读课本“读一读”，你想了解更多的有关纳米技术或微小世界中的有趣问题吗？请你查阅资料，制作成手抄报，一周后带来与同学分享.