护理关怀教育对实习护生关怀能力的影响.pdf

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1、齐鲁护理杂志2013年第l9卷第21期护理关怀教育对实习护生关怀能力的影响王慧颖。陈亚红。,周莹h(1.徐州I医学院附属医院江苏徐州221006;2.吉林大学中日联谊医院)【摘要】目的:探讨实习护生的护理关怀教育方法,为培养和提高护理实习生的关怀能力提供依据。方法:对176名实习护生进行关怀教育,并于关怀教育前、后分别进行问卷调查,以评价关怀教育的干预效果,比较本科护生与专科护生之间有无差异。结果:关怀教育前与教育后护生关怀能力评分的差异有统计学意义(P<0.01),临床实习中进行关怀教育可以提高护生的关怀能力。实习前,本科护生关怀能力评分高于大专护生(P<0.05),在进行关怀教育之后,本科

2、护生与专科护生的关怀能力评分之间的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:采用多种方式的护理关怀教育能够提高实习护生的关怀能力。【关键词】实习护生;人文关怀能力;关怀教育;临床带教中图分类号:R192.9文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1006—7256.2013.21.014文章编号:1006—7256(2013)21—0033—03ImpactofhumanisticcareeducationonthecaringabilityofstudentnursesWangHui一。ChenYa一,m。Zhouring(AffiliatedHospitalofXuzhouMed

3、icalCollege。XuzhouJiangsu221008,P.R.China)【Abstract】Objective:Toexplorethemethodsofhumanisticcareeducationinordertoprovidethebasisfortrainingandupgradingthecaringabilityofstudentnurses.Methods:176studentmrrsesreceivedhumanisticcaringeducationandthequestionnairesurveywascon—ductedtoevaluatetheinterve

4、ntioneffectoftheeducationandcomparethedifferenceofcaringabilitybetweenundergraduatestudentsandjuniorcollegestudents.Results:Therewerestatisticallysignificantdifferencesinthecomparisonofthecaringabilityscoresofthestudentnudesbeforeandafterhumanisticcareeducation(P<0.01);thecaringabilityscoreswerehigh

5、erintheundergraduatestudentsthanthoseinthejuniorcollegestudentsbeforeclinicalpractice(P<0.05);nosignificantdiferenceinthecomparisonofthecaringabilityscoresbetweenundergraduatestudentsandjuniorcollegestudentsafterhumanisticcareeducation(P>0.05).Conclusion:Thevairoushu—manisticcareeducationinnursingca

6、recansharpenupthecaringabilityofstudentnurses.【Keywords】Studentnurses;Caringability;Humanisticcareeducation;Clinicalteaching美国护理理论家Watson提出“人文关怀是护理1.2.1调查工具调查问卷分为两大部分。①护生学的本质”_lJ。护生作为未来的护理工作者,其关怀一般资料调查表,内容包括:年龄、性别、学历、实习起能力对自身素质、护理质量、患者的康复都起着特殊止时间以及是否接受过护理关怀教育。②使用量表而又重要的作用,其护理关怀行为将直接影响将来的为关怀能力量表(CAI)

7、该量表由Ngozi0.Nkongho设护理实践J。2010年7月,我们对176名实习护生计,旨在评价关怀能力。量表分为认知、勇气、耐心三进行关怀教育,并于关怀教育前后分别进行问卷调个维度,共37个条目,其中认知包括14个条目,勇气查,以评价关怀教育的干预效果。现报告如下。包括13个条目,耐心包括10个条目,每个条目采用1对象与方法Likert7级评分制,非常同意为7分,同意程度由6、5、1.1研究

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