关于大学语文教育教学中渗透人文关怀的有效性实践.pdf

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1、课教园地文艺生活LITERATURELIFE2014_03关于大学语文教育教学中渗透人文关怀的有效性实践杜程霖(江西财经职业学院，江西九江332000)摘要：在大学的教育中，语文教育是基础课程之一，而大学语文的主要教学目的之一就是培对学生的人文素质进行培养。在大学语文实际的教学过程中，要求家事必须对所讲授文章的主旨进行深度的剖析，然后寻找与社会相关联的地方，进而积极引导学生学习。同时也为学生提供自我展示的平台，使得促进大学语文教育教学中渗透人文关怀。那么就必须的树立正确的大学语文教育教学理念，始终在大学语文教育教学过程中渗透着人文精神。关键词：大学语文教育；人文关怀；有效

2、性中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005—5312(2014)08—0230—01当今大学教育的发展与革新，大学语文教育面临着严峻的白纸，意味着没有重见光明的希望，因此，文中表达的是生命过形势，这对大学语文教育方式的设置提出了更高的要求。然而大程比结果重要这一主旨。“生命”与学生、读者以及更多不同职业学语文在大多数的高校中，虽然设置了大学语文这一课程，但是层次的人来说都是息息相关的。在实际的教学过程中，却仅仅重视了大学语文的工具性，往往忽在《命若琴弦》一文中，作者很自然的将文中的主旨与生活略了对人文关怀的注意。而今，要重视大学语文教育教学中渗透实际相联系，并以

3、生命过程与结果作为对生命感悟的契合点，使人文关怀，这是现代教育改革的新要求，同时也是大学语文教学得学生在学习该文章时，能够从契合点出发，从而，进一步的加的重要目标之一。不仅让学生学习更多的文化知识，并且要了解深对该文章主旨的理解。而由“生命”这与人关系密切的词，却又文化知识对社会发展的重要性。引发学生对生命的多重思考和感悟。例如，学生会对自己当下的一学习现状、目标追求以及学习行动等～系列情况进行自我反思，、促进教学对语文教学篇目主旨的体会实践文章的篇目主旨是语文教学中的重要组成部分，对语文篇思考自己是否在浪费生命以及如何对待生命等有关生命的话目主旨的理解程度决定了学生在语

4、文教学中的学习效率。大学题。从生命这个契合点出发，学生不仅对《命若琴弦》作者写作用语文作为大学课程中不可或缺的课程之一，在很大程度上，对专意有所了解，同时，也对自身有着良好的启发性作用。业性强的学生学习起到中和作用。因此，在一定程度和要求上，三、重视学生对从语文教学篇目主旨情感体验实践教师在对理工科进行大学语文教育教学时，则应该加强人文关在大学的语文教学课堂上，教师不仅可以让学生发表对文怀渗透教育教学中。从语文教育的整体概况而言，人文关怀的渗章的看法与见解，还可以与学生之间进行互动学习。教师从中观透首先表现为，教师对所教学的语文篇目主旨的体会。教师在进察学生对文章的情感，

5、看有没有一些独到的见解，同时还可以了行教学过程中，并不是将一篇文章的主题和宗旨直接板书交予解到学生学习语文的思想动向以及学生对文章的把握程度。对学生，而是自身对文章有全面的了解和体会后，再对学生言传身于不同年级的学生要有区别的对待，对于刚进大学的新生来说，教。他们有着许多自己的想法与见解，但是在一定程度上不是很熟从人文渗透大学语文教育教学的有效性实践来说，本文选悉。然而对于高年级的学生来说，教师应当多点耐心的给学生进取了史铁生《命若琴弦》一文，作为有效性实践的探究对象，教师行指导。在教师教学的过程中，应当注重学生对语文教学篇目主通过x,l-{命若琴弦》一文教学中篇目主旨的

6、体会的实践效果来探旨情感的体验与实践。讨有效性。例如，在《命若琴弦》中写道“一千根断了的琴弦还不比如说，在《命若琴弦》一文中，存在着这样一个问题：要取好弄?”、“笑什么笑!你以为你懂得多少事?得整整是一根一根出药方，则需要不断增加琴弦呗弹断的数量，其中800根是小瞎弹断了的才成”，教师单独抽出这两句来让学生理解，学生很难子师爷的，1000根是老瞎子的，最后到小瞎子的是1200根。随将全文表达的宗旨进行归纳。因此，教师在对学生进行教学时，着数目的不断增加，这代表是生存的期望更大，还是更加的渺茫应清楚明确《命若琴弦》中主人翁老瞎子与小瞎子的苦难和磨砺呢?每一个学生学习到这篇文

7、章，都会有着自己的见解。有的学表达的是生命的活力。其中，小瞎子爱情的挫败和老瞎子眼睛不生认为生存的期望是更大的，还有的学生热为生存的期望更加能复明的结局，则是表达对生命的感悟。渺茫，甚至还有少部分学生认为老瞎子早就应该把药方只是一二、探寻社会实际与教学篇目主旨的契合点实践张白纸的事实告诉小瞎子。这主要是因为每个学生的思维方式生活是人文产生的基础，人文的渗透是源于生活实际的启以及理解问题的能力所导致的，所以，教师应当根据不同的见解发，因此，将生活实际的人文关怀渗透到大学语文教育教学中，给与相应的肯定。这不仅是在学习语文知识，更是