高校图书馆建设规划探讨.pdf

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1、刘晓华:高校图书馆建设规划探讨城市文化-___I同口校图书馆建设规划探讨文IJ晓华(长春建筑学院图书馆,吉林长春130607)[摘要]本文从高校图书馆的设计指导思想、设计原则、结构布局、营造温馨的环境等几方面进行探讨,希望能为即将建设新图书馆的学校提供借鉴。[关键词]高校图书馆;建设规划;功能设计[中图分类号]G258.6[文献标识码]A[文章编号]1005—6432(2014)24—0111—02《普通高等学校图书馆规程(修订)》指出:“高等筑规划面积指标》和《图书馆建筑设计规范》两项强制学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学

2、和科研服务性标准的具体要求,进行设计与建设,广泛采用先进技术的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基成果,符合现代图书馆特点,确保现代化图书馆各项功能地。”由此不难看出图书馆在高等学校中地位的重要性,的实现,并为充分利用各种先进的技术设备、设施和手段高校图书馆是学校总体水平的重要标志,所以图书馆的建提供条件保障。设要与学校的整体建设和发展水平相适应。当前,随着高2.4经济与前瞻性原则等教育事业的快速发展,图书馆面临着窘迫的处境。一方图书馆建设必须具有前瞻性,要考虑学校长远发展目面,随着高校每年招生规模的逐渐增大,图书馆建筑面

3、积标及国家教育事业的未来前景。在建筑面积、开间布局、严重不足、馆舍各项功能不够齐全等矛盾日益明显;另一信息节点、文献载体的类型变化等方面预留出发展空间,方面,信息时代的要求使得图书馆的设计理念和管理模式并做好相关条件保障。在确保高标准、高质量的同时,充不断发生改变,因此,各高校图书馆逐渐开展新馆建设工分注重节约,在面积设计上充分考虑到学校今后长远发展作,本文将就新馆建设规划方面的一些问题进行探讨。规模和图书馆发展趋势以及学校周边需求因素,做到十几年甚至几十年内都可适用。1设计指导思想3结构布局现代化的图书馆应是一座自动化程度高、管

4、理先进的智能建筑。要求造型庄重典雅、环境优雅宁静、结构坚固3.1主要功能区域布局耐用、布局科学合理、功能设施完备、通风采光良好,突3.1.1采用大空间、灵活隔断的大格局出文化氛围和人文需求理念,利于长远发展,使之成为学现代化的图书馆已不同于传统图书馆的封闭式布局结校的标志性建筑。构,强调的是开放式的空间结构,即阅览空间与藏书空间相融合,形成同一个层面的开放式大空间布局。读者进入2设计原则每个大空间都如同走入超市,可自由阅读、携带、借阅书2.1方便读者原则刊,也可以进行视听学习及上网查找资料,还可以自带笔图书馆设计要体现出能为读者提

5、供高效优质的各类信记本电脑随时随地上网冲浪。这种遵循“便于管理,方息服务和良好的学习环境,通过建筑与环境的烘托,达到便读者,高效服务”的布局原则,满足了“藏书、借书、陶冶读者心境之目的,体现“天人合一”的协调理念,阅览、咨询、检索多元一体化”的管理模式要求。给人以“情感”共鸣和“悟性”激发。3.1.2以人为本,方便读者2.2方便管理原则为充分体现图书馆“以人为本”的理念,图书馆在图书馆建筑应采用全框架结构,主体采用同柱网、同布局时要考虑构建实用、宽敞、方便、明亮的多功能入口层高、同荷载的大平面结构。体现大空间、宽走廊的建筑区域,在

6、人口区域不但要设置总服务台,还要设置OPAC模式,大空间便于房间灵活互换和隔断,宽走廊可提高交检索区、功能指示区、活动通知区、休闲区等。同时,为通效率,有利人流、物流畅通,同时可根据需要在走廊摆彰显图书馆现代化、智能化、数字化的水平,可在图书馆放桌椅,增加阅览座位;工作区与读者区、静区与动区相公共大厅等适当位置放置自助打印复印扫描一体机、自助对分开,互不干扰;体现“藏、借、阅、咨、检”多元借还书机、自助存包柜等智能化设备。一体化的管理模式。3.1.3优雅的休憩区2.3科学性与先进性原则现代化的高校图书馆要充分体现综合性、多功能的特

7、图书馆的设计与建设规划应服从学校总体设计和长远点,除在主要各功能区设有休闲沙发和座椅外,还可以考规划,在此前提下,根据国家颁布的《普通高等学校建虑在适当位置设有咖啡吧、西餐室、专用休闲区等。2014.6衄城市文化中国市场2014年第24期(总第787期)3.1.4学术交流区地砖、家具、涂料、油漆和设施等许多成品材料中都或多为方便学术交流和教学研究,图书馆应设有报告厅、或少含有不利于人体健康的有害物质,如读者长时间在图会议室、研究室等学术交流区。同时,图书馆作为学院的书馆,势必存在患病的危险性。标志性建筑,经常会有关系单位来访,图书

8、馆内的交流区4.3.2搞好采光和通风要安装投影仪、空调等设备。为减少室内空气污染、保护环境和节约能源,自然采3.2电子阅览区域布局光和通风的充分考虑对于任何建筑来说都是非常重要的。32.1采用开放通透式布局而对于图书馆,其通风问题更要引起重视。因此

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