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时间:2020-04-19
《方寸之间·尽显万象——后现代语境中微博艺术的审美取向.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、青年与社会2014年2月中第5期总第551期方寸之间·尽显万象后现代语境中微博艺术的审美取向党超亿(四川文理学院,四川达0,1635000)【摘要】以智能手机、智能平板等移动互联网信息传输终端等科技产物为物质载体的新媒体艺术,在现代科技的助推下滋生繁衍,其形式与内容不断革新换面,G/-~_渐时下民间最流行艺术形式。当中的微博作为新媒体艺术中重要的构成部分,其艺术属性与审美认知问题在学术界尚未展开细致地探讨。为此,笔者选择从后现代艺术的视角出发探讨其艺术属性与审美蕴藉等问题。【关键词】新媒体艺术;
2、微博;关系美学;后现代艺术;审美理念智能终端的普及,使微博作为新媒体艺术的重要成员迅第一项观测要素。目标的头像图片、呢称、个人说明、粉丝速在大众中流行开来,并被冠以“诉说草根心声”、“还原现数量、关注情况和博文数目及分类等条目可以给我们提供最实生活”、“在线原生自我”的标签。微博在青年朋辈中的流直接的第一手资料,经过分析判断确定是否加为关注成为自传则趋于常态化,“吃个火锅”、“逛个街”、“换个发型”、“排己微博主页的内容主体。个长队”、“挤个地铁”、“打个酱油”等等,都要“微博一下,其二,就“兴
3、趣推荐”的标签构成而言,这是运营商似乎不实时用微博直播一下自我“最新心状态”就不能证明根据目标微博的内容倾向、职业身份、兴趣爱好、教育睛况自己的存在一般。这态势大有“我微故我在”前兆。等信息进行系统归纳后的初级分类。筛选这部分推荐可以根一、微博:以艺术之名的存在据自己的兴趣爱好、信息需求、审美需要等情况,自由地选(一)开启微博、悉知万象取其中五至十个标签;然后对各类标签中的目标微博进行选对于智能手机上的微博这一新媒体而言,其操作平台的择,方法大致参考“朋友推荐”部分的相关策略。差异在一定程度上影
4、响了其存在状态及内容构成,这也就简其三,就“热门关注”而言,一般情况下推荐的是名人介体现了不同的运用理念,由是折射出略带差异的鉴赏方法明星、网络红人、流行前沿、最新热潮等内容,这部分的推和审美视角。同时,智能手机所独有的触感、震动、畅快沟荐具有明显的舆论导向性、价值观引领性、审美观预设陛及通、同步互动等特质为微博的鉴赏提供了别具一格视角和体商业宣传性等特点。这一部分的筛选可以在结合前两种策略验;加之手机这一媒介的私密性、便携性以及用户主体性等的基础上,根据自己的主体性要素进行有针对性的选择,而特
5、点的强化,为鉴赏者的互动参与、交互体验、审美价值达这一点也体现了智能手机微博的交互艺术特点。成带来了不同凡响直接感验。在诸多微博网站的界面上大都设有“分组管理”这一菜通常在专为微博运营而设立的网站上,当用户注册并初单,微薄的所有人可将关注的目标按既有的预设分组进行分次登陆之时会弹出推荐关注操作,多以其键人的兴趣、学校、类整合、分组管理,也可以根据自己的需要创建新的主题小工作、居住地等信息为先导,首先筛选出朋友推荐、兴趣推组,将所关注的微博调整得更加规范、系统、条理。荐等待定关注对象。当用户选择好
6、特定的对象作为关注之后,如在新浪微博的主页一般提供的分组有“名人明星”、“同这些用户的微博信息就会成为其登录微博主页后的界面主体学”、“特别关注”、“同事”、“未分组”等若干项。在进行博内容。因此以正确的视角对推荐内容进行筛选是获得最优信客的浏览、鉴赏、审美活动时更加高效率、有意义的方法就息的必由之路。是创建新分组,如根据自己所筛选微博的构成情况,划分出将微博视为一种艺术,那么其类工业化、准社会化、非“经典文化”、“时尚风潮”、“艺术苑囿”、“教育学习”、“户标准化的生产模式注定了其质量、品位的
7、良莠不齐。在确定外旅行”、“琅媛福地”、“自然社会”、“文艺生活”、“草根心关注对象之时,可以从“朋友推荐”、“兴趣推荐”、“热门关声”、“音乐之声”、“影视旋律”等更加专业细致的分组。通注”等三个方面着手。过这种更进一步的分类管理可以实现对微博的精细解读。其一,就“朋友推荐”而言,目标的直观形象是遴选的(二)去伪存真、近善晋美西民族研究.2008,91:24-29.【20】丁慧芬.蒙汉大学生民族刻板印象的结构及差异研[17】Nosek,B.A.&Banaji,M.R.TheGo/No—Go究[
8、D1.内蒙古师范大学,2011.AssociationTask.SocialCognition,2001,19:625—664.【21】贾磊.民族刻板印象研究[D】.西南大学,2010.【18】Wittenbrink,B.,Judd,C.M.,&Park,【22]阮小林.藏族大学生刻板印象威胁效应研究【D】.西南B.Evidenceforracialprejudiceattheimplicitlevelandits大学,2009.relationshipwithquestionnairemeas
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