江西高校竞技体育后备人才培养的对策研究.pdf

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1、第29卷第2期北京体育大学学报VoI.29No.22006年2月JournaIofBeijingSportUniversityFeb.2006!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!江西高校竞技体育后备人才培养的对策研究郭开强，刘建平，刘琪（江西师范大学体育学院，江西南昌330027）摘要：通过分析江西高校竞技体育水平的历史与现状，研究制定出其后备人才培养与发展的战略目标，以及实现江西高校竞技体育在中部地域崛起的方略。关键词：竞技体育；后备人才；培养；高校；江西省中图

2、分类号：GS0S.17（256）文献标识码：A文章编号：1007-3612（2006）02-0177-03StudyonCultivatingSportsReserveTalentsofCompetitiveSportsinJiangxiHighcollegeGUOKai-giang，LIUJian-ping，LIUOi（PhysicaIEducationCoIIegeofJiangxiNormaIUniversity，Nanchang330027，JiangxiChina）Abstract：ThisstudyconductedananaIysisontheh

3、istoryandthecurrentsituationoftheIeveIofcompetitivesportsinhigh-ereducationinJiangxiProvince，anddesignedthestrategictargetofcuItivatinganddeveIopingreservedspeciaIistsinJiangxiProvince，inordertoreaIizethestrategyoftherapiddeveIopmentofcompetitivesportsinhighereducationinJiangxiProvi

4、nce.Keywords：competitivesports；reservedspeciaIists；cuItivate；highereducation；JiangxiProvince竞技体育的发展是离不开人才的竞争，普通高校竞技体主要集中在本省，按规定以达到国家一级技术等级运动员为育后备人才的培养和管理，是关系到高校竞技体育事业成败录取标准，在项目布局分别有：篮球、排球、足球、田径、羽毛与可持续发展的战略问题。江西地处我国中西部地区，历史球、乒乓球、武术、游泳、健美操等（表1）。上江西高校竞技体育水平不高，其主要原因之一是后备人才表1江西3所高校每年体育特招

5、生统计人水平较差，它是制约江西高校竞技体育水平发展的根本性问学校每年招生指标含预科生主要项目分布运动员来源地题。随着江西经济在中部地区的崛起，依据高校应积极贯彻江西师大30~50篮排足田径本省居多我国竞技体育发展纲要的规划：优秀运动队要逐步向院校过南昌大学40篮排足田径本省和山东渡的战略目标。江西高校当前后备人才培养薄弱且有待加强华东交大40篮排足田径辽宁山东等的现实必须正视，实施开发竞技体育后备人才资源战略。从历史数据分析呈现以下特点：1）招生名额每年3所院校平均有30~50个特招人员指标，具备一定的体育后备人才1研究方法规模。2）后备人才的年龄比较轻、大多

6、数为高中毕业生和少体校毕业的学生，但经历过省、市级专业队受训人员屈指可1）文献资料研究；2）专家访谈法；3）调研法。数。3）运动成绩水平不高，缺乏真实性和可信度，能达到1级2结果与分析运动员水平寥寥无几，达到2级运动员水平比例不高。4）大多数人未经过系统训练，未参加过全国或省级大型的体育比2.1江西高校竞技体育成绩历史的回顾江西高校竞技体赛的锻炼。5）教练员少，且训练水平不高，尤其缺乏具有运动育自1984年首次参加第1届全国大运会，以及全国大学生各员经历的教练员，不能实施系统的、周期性的科学训练，导致单项竞技比赛以来，成绩和水平是很不理想的，尤其是在1996竞

7、技能力水平的下降。年第五届大运会以前，与金牌无缘。在1996年五届大运会在2004年第七届全国大学生运动会的预赛中，运动成绩上，原亚洲链球冠军毕忠、代表江西高校“乙组”参加比赛，为（表2）。男子篮球、女子篮球，在南方赛区排名倒数第2，未能江西高校代表团实现了“0”的突破，这之后在2000年六届大出线进入16强。男子足球、女子排球同样遭淘汰，女子足球运会，每年举办的CUBA篮球联赛、兴华杯排球联赛、菲利浦未派队参加，只有男子排球出线进入16强。田径通过省内选足球联赛均未进入S强决赛过，大多是在预赛中名落孙山，参拔成绩不理想，能进入决赛资格的人数不多，并且成绩一般

8、，加田径、游泳等其它各单项比赛时，成绩