四年级英语下册 Unit 1(1)教学反思 苏教牛津版.doc

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1、（苏教牛津版）四年级英语下册教学反思Unit1anewstudent叶澜曾经说过：课堂是向未知方向挺进的旅程。随时都有可能发现以外的通道和美丽的风呆，而不是一切都必须遵循固定路线的行程。在实践中，我们发现，当我们拿着课前精心预设的教学方案教学时,学生的回答、反应常帘会有意无意地跳出我们课前预设的范围，"扔”给我们无准备的意外。一个偶然，一个错误，或在我们的措手不及中成为一种遗憾，或在急中生智中演绎了一段精彩。在教学4Bunit1anewstudent第一课时BC部分时,学生在学习了句型后，我安排了一个workinpairs,有一-纽学生的对话是这样的：S1:Who'st

2、hatboy?S2:He,s…He'sastudent.S2:Who'sthatwoman?（指着我）SI:She,sMissWu.She'sanEnglishteacher.AndShe,sagoodteacher.She*smyfriend.说完，全班同学响了热烈的掌声，真是太棒了，没想到她们能说出如此流利的英语.（因为刚开学，磁带述没有,所以学生无法预习.）接下来teacher这个单词就在她们的对话完成了教学，虽然这个环节不是我预先设想的，但就是因为这个环节，掀起了课堂气氛的高潮•在这两位同学的带领下，在我的鼓励下,岀现了一个又一个精彩片断,又如：She's…Sh

3、e'snewhere.She'smynewfriend.又如:She's…She'sateacher.Iwanttobeateacher.虽然学生们的反应超出了我的预设,但就是这意外，为我的课堂出了彩•我从心里暗暗地佩服他们.