《蛤蟆大姐穿新衣》课后反思.doc

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1、《蛤蟆大姐穿新衣》课后反思《蛤蟆大姐穿新衣》后反思对于我们大班，在平时接触的学作品中，相比较而言，诗歌比较受孩子的喜欢，因为诗歌的词句比较简单易理解，而且较生动诙谐，所以我就将这节进行了反思。在此次的活动前期，我利用视频更直观地让幼儿学习，因为蛤蟆和青蛙比较相似，在图片上也进行了加工，制作图片上有了一次次的突破，后在设计教案中也考虑到这点，就把蛤蟆以直接引题的形式进入活动中。活动中也有一些不足的地方值得我好好推敲，比如：就从教师的提问上而言,有的问题一提出，小朋友就能很快的回答，但是参考了教材里的提问，有的问题自己也发现有点重复了，但是小刖友还是回答了。也就

2、是说，在抛问题的上而，这点还有待改进，自己说得比较多，较罗嗦。在学习诗歌上，我为了让幼儿能更有劲地学习诗歌，我其中有男女分念，单念，表演念，让幼儿念得次数比较多,最后幼儿有点筋疲力尽了。但是，我设置的难点是让幼儿从中学到这个诗歌告诉我们一个什么道理，能T•的孩子都能很好地告诉我们，并将最后一步，自己根据诗歌内容帮蛤蟆大姐设计衣服，孩子们乐此不疲，白己的目标能很好的达到了。总之，这节我上的有好的地方，也有许多不足的地方，诗歌的学习对于大班还是比较喜欢的，所以我们需要不断的推敲，仔细的琢磨!