《学会看病》课文的教学反思.doc

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2、本，去理解母亲尽责的独特方式。所以教学的重心放在研读探究，体会母爱的教学环节中。我先让学生用不同的符号勾画出描写母亲语言和心理活动的句子，然后叫他们多读几遍，体会母亲感情变化的过程，并在自己感受最深的地方写一两句话。在此基础上，全班交流。从孩子们的相互交流中，能体会到他们从听了上次的感恩演讲之后，对文本理解有了很大进步。所以说，如何把现实生活带进课堂，是我们以后教学中值得探讨的方向。