中国早期电化教育专业课程创建的实践探索

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1、电化教育研究［文章编号］1003-1553（2012）01-0114-07中国电教史中国早期电化教育专业课程创建的实践探索———以金陵大学电化教育专修科为例黄小英（内蒙古师范大学传媒学院，内蒙古呼和浩特010022）[摘要]以课程目标、内容、实施、评价为切入点，对金陵大学电化教育专修科的课程实践进行了较全面的梳理和分析，从而揭示我国早期电教专业教育的特色与规律，认为其发展经验和教训对目前教育技术专业课程建设具有重要的实践意义。[关键词]电化教育专修科；课程；金陵大学[中图分类号]G434[文献标识码]A[作者简介]黄小英（197

2、1—），女，内蒙古鄂托克旗人。讲师，主要从事民族教育信息化研究。E-mail：huangxiaoying1501@163.com。从目前研究金陵大学电化教育发展的文献来看，多引言是金陵大学电化教育事业的一般性研究，如南京大学李中国电教专业教育发展史上最早建立电教专业金萍硕士论文《金陵大学电化教育历史研究与经验启的是民国时期的三所高校，即无锡江苏省立教育学院示》（2006）是对金陵大学电化教育历史发展的一次全面（1936年开办电影电播专修科）、南京金陵大学理学梳理和研究；华中师范大学杨登峰硕士论文《中国电化院（1938年开办电化教

3、育专修科）、苏州国立社会教教育早期历史的研究》（2006）中第三章“金陵大学的电育学院（1941年开办电化教育专修科，1946年改为本化教育”则讨论了教会学校对中国教育的影响，对作为科）。这三院校在当时为社会培养了急需的应用型电教会学校的金陵大学，金陵大学与电化教育，孙明经等教人才，其发展经验和教训值得学习和借鉴。人的电影作品等内容进行了论述；南京大学朱敬博士论其中，金陵大学并不是最早设立电教专业的高文《影音教育与中国之路探源———我国早期电化教育历校，也没有创办电教本科专业，却最为成功。辛显铭先史的理解与解释》（2007）则是

4、对我国早期电化教育历史生将金大电化教育事业概括为“开展最早、时间最长、全貌的挖掘和深层解读，其中以金陵大学电化教育为个人才与软件资源最多、成果最优、应用最多、影响最案，分析探讨了以孙明经为代表的早期电化教育研究核[1]大、效益最高”。金陵大学电化教育专修科从1938年心人物以及早期电化教育的逻辑与动力的探索等。这些创立到1952年全国高等院校调整，并入中央电影学文献的特点是能提供众多的线索，但非常零散，属于一校（北京电影学院前身）为止，连续14年毫无间断地般性研究。而针对电化教育人才培养、学科专业方面的成功培养了近二百位专门人才

5、，被称为“中国第一代专题性研究文献数量少，没有形成系统的研究。[2]电教创始人和奠基者的摇篮”。是公认的早期中国电金陵大学电化教育专修科创立、发展的历程也教专业的典型代表，是我国早期电化教育事业创办、是我国早期电化教育课程建设和发展的过程，因此发展的集中体现。因此，以金陵大学电化教育专修科本文拟从学校教育的核心———课程的视角对金陵大为研究对象探寻中国早期电化教育专业建设和人才学电化教育专修科的实践经验和发展模式加以考察培养的规律是可行和必要的。分析。基金项目：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“中国电化教育（

6、教育技术）发展史研究”的子课题（课题批准号：DCA070186）1142012年第1期（总第225期）大学电专科确定课程目标时满足社会需求这一来源，一、专业概况完全凌驾于学习者需要和学科发展两个课程目标来为了专门训练电影与播音技术人才，1938年秋，源，成为确定课程目标的主要依据。西迁入川的金陵大学在国民政府教育部协助下，在金（二）围绕技术、教育两个维度叙述总课程目标①陵大学理学院成立了电化教育专修科，附设电机工程在技术上要担当起我国影音技术自立之目的；在系。1938年12月正式开学，学制2年，第一年在成都教育上，除辅助科学教育

7、外，在促进中国工业化与沟通②③校区集中学习，第二年在重庆校区分组开课。1941年国际文化之交流两方面，还有很大的责任。起，教学中心逐渐转到成都，不再两地分开上课。抗战上文把电专科学生应具备的技术、教育能力标准胜利后，于1946年11月回迁南京鼓楼金陵大学原址，阐述得十分明确。具体可从专业知识、实践能力和社会1947年4月改名为“电影播音专修科”，1952年全国高责任三方面加以分析：专业知识包括三个层次，即首先等学校院系调整，该专业全部并入中央电影学校（北京应具备相当水平的普通文化知识，这是维持正常教学电影学院前身）。期间连续、系

8、统培养了近200位电化和自我学习的基本前提，其中，尤其要求精通英语，以教育专门人才（包括毕业及肄业的学生），而且他们大便更快接触美国等视听教育发达国家的专业领域知部分都成为我国电影和电教事业的开拓者，在各个岗识，从中学习并与之交流；其次，要精习物理、化学、数位上