美术教育对全面发展的作用.doc

《美术教育对全面发展的作用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈美术教育对中学生全面发展的作用【摘要】中学美术教育对中学生全面发展发挥着重耍的作用。中学美术教育对学生的德育、智育、体育和美育的教育都有着无可替代的作用。美术教育通过传递美术文化和育人相统一的方式，运用美术手段传达对世界的认识和所要表达的思想情感及美的观念。通过美术课教学，能够使学生形成善于观察、做事细致认真、乐于融入并体验生活、接近社会实际的个性特征，从而使学生得到全面发展，提高中学生的敝体素质。因此，美术教育在中学教育中显得尤为重耍。【关键词】美术教育全面发展我国《九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学大纲》中明确指出，+学美术教育的冃的是：通过美术教学

2、，向学生传授美术基础知识和基本技能；提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。从中我们可以看出，中学美术教育对于培养学生良好的品德、坚强的意志、高尚的情操、健全的人格具有重耍意义。通过屮学美术的教育教学，能够使学生形成善于观察、做事细致认真、乐丁体验生活、接近社会实际的个性特征，从而实现学生的德列体美劳的全面发展。而学校教育的根本任务是培养德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。可见，中学美术教育在整个中学全而发展教育体系屮发挥着重耍

3、作用。一、美术教育对全面发展的作用全面发展是指人的“完整发展”，即人的各种基本或最基础的索质必须得到完整的发展。我们通常所说的“人的全面发展”，是把人的基本要素分解为诸多耍素，即培养受教育者徳、智、体、美等方而的全而发展。美术教育，是美育的一个重耍形式，同时在促进中学生在德竹体美各方面的发展中发挥着重耍的作用。1、美术教育的德育作用徳育是对学生进行思想、政治、道徳和心理品质的教育。首先，美术教育可以调节学生的心理平衡，促进学生形成良好的心理。在美术课上，安排让学生自己去创作一个作品，这时候学生通过自己的想象和创造，利用点线和色彩的演染，一步步走进自己理想的世界中。

4、在这个过程中，学生们会展开自己丰富的想象力去探索，去创作，而他们的心理会得到舒缓。不良的情绪会得到缓解，学业的压力、成长的困惑和孑盾、内心的躁动都会在这个过程屮得到平复和调节。在中学生中，一些学生常常不能自己控制自己的行为，做事只能保持三分钟的热度。而对丁美术课，是很多学生都喜欢上的一门课，所以在美术课上，学生在绘画时大多能够在安静的空间里自然地进入绘画状态，不会想着和同学讨论，也不会因为别的事情影响，完全的投入到自己的创作中去，因此学生的自控力也在不知不觉屮得到提高。而自控力正是心理健康的一个重耍的因素。所以，美术教育有利于促进学生形成正确的心理。其次，美术教育

5、可以提高学生的美感认知，促进学生形成正确的思想、政治和道德观。“神笔马良”、“达芬奇画蛋”等美术故事在学生良好心理品质的行成过程屮起着积极的影响。美术作品具有美术形象，通过美术形象传达出作者的情感和社会思想。学生们在教师的指导下，遵循美的规律重新认识大自然，积极地认识自己生活的世界,认识生活，并且能够在这些认识中得到自己全新的体会。这样的一个过程，学生们就知道了真善美的东西是什么定义，并且能够借助认识口己去分辨真善美，从而能够形成正确的人生观、价值观和世界观，还能够形成良好的道徳观。2、美术教育的美育作用美术教育是美育的一个重耍途径，因为美术教育的中心环节是构建完

6、善的审美心理结构。所谓审美心理结构，是指教师利用优秀的艺术作品，集艺术美、自然美、社会美和科学美，让学生欣赏、体会，从而使学生在创造体验美的过程中，各种心理能力达到高度的活跃和提高，构成一种具有节奏性、平衡性和有机统一性的完整形式的独特的心理结构。梁启超曾说过“情感教育最大的利器是艺术”,主张美术教育就是情感教育。他的这一论断也证明了美术教育能够让学生在欣赏美的同时，得到情感教育，形成完善的审美心理。在平时的美术课上，让学生们欣赏我国优秀的风景画，学生们能够在欣赏中感悟到我们祖国的美丽风景，同时在感悟到祖国美丽的同时，会增加对祖国的热爱，内心萌生出更强烈的爱国情操

7、。乂如让学生们欣赏我国古代著名的《清明上河图》，能够在感受美的同时，还能够感受到古代人民的丰富的创造力和想象力，会产生对自己传统文化的珍惜Z情，还会激发他们的创造力，让他们成为有文化积淀的人。所以，好的美术作品具有纯洁、高尚、完美的特点，是真善美的统一，它最能打动人的情感。所以，对于学生的美术教育能够促进学生对美的感知力，促进情感的提升，促进审美心理结构的形成，推进美育。3、美术教育的智首先，美术教育可以促进学生感知力、观察力和思维能力的发展，促进形象思维力，从而推进智育工作。著名教育家霍姆林斯基说过“所有智力方面的工•作，都需要依赖兴趣。兴趣是人们积极认识事物或

8、关心某种活