美术教育对高中生的作用

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1、美术教育对高中生的作用摘要：高中教育是人一生之中最重要的教育阶段之一，它既继承着最基本的科学人文知识，又逐渐的接触到比较深奥的科学和哲学知识。这个年龄的青少年富有激情敢于拼搏但是也很怕遇到挫折，他们所幻想的东西都是美好的但是接触到社会的东西有时往往比较残酷。这时美术教育对青少年的培养有着重大的意义。首先它能够培养青少年的审美观和审美情趣，让青少年能够正确的分辨出美丑，让他们不会迷失在这个千变万化的社会；其次它能够提升青少年的鉴赏和艺术创造能力，让他们的思维天马行空，不居于现在已有的事物；最后美术教育中的创新和立体的思维对他们今后的发展受用无穷。

2、关键词：美术教育高中生唯美的艺术首先要培养的学生的审美观和审美情趣罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”而能够发现生活中的美对人的一生都至关重要，因为你如果具有一双发现美的眼睛那么不管你处在什么样的生活坏境都会对生活充满热爱和激情，这种对生活的热爱和激情可以帮你克服任何的困难。反过来说如果一个人对生活失去了乐趣，那么他会感觉自己生活在地狱，最终会产生轻易结束自己生命的想法。现在时常可以听说高中生发生这样的悲剧。所以进行这样的唯美教育，让学生时时都能够拥有一双发现美的眼睛这不仅对他们繁重的高中生活充满乐趣，对他们将来的发展也能够无所

3、畏惧。那么美术教育应该如何去培养学生的这种审美观和审美情趣呢？首先当然要让他们学会去欣赏一些唯美的杰作，博览那些优秀的作品，开阔他们的视眼和胸襟。带领他们欣赏梵高那熊熊燃烧的向日葵，浓烈的色彩使他们的视觉受到强烈的冲击，感受到生命的力量和激情，奋斗的动力和不息；帮助他们去欣赏达芬奇《蒙娜丽莎》那永恒的微笑和作者使人物那无与伦比的美貌和丰富的内心情感的巧妙结合的奇特笔法；引导他们去感受齐白石那惟妙惟肖的虾，感受自然界的动态美和生物美。其次要促使学生主动的去发现生活中的美，领悟那种“空山新雨后，天气晚来秋”的清新之美“忽然一夜春风来，千树万树梨花开

4、”的塞北的奇异景观“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪放之美；品味他们早上去上课的时候够踏着朝阳，迎着晓风，花香扑鼻，弱柳轻抚的喜悦，在一天的学习之后能够沏一杯绿茶，依着散发着木香味的窗前，看着满天的晚霞和纷飞的落叶读一首古诗的宁静；感受父母的慈爱老师的关爱和朋友的友爱，让自己的心里永远的充满着爱，每一个伟大的人心中都有着伟大的爱。唯美的艺术能够让学生学会鉴赏力和发挥自己的创造力。古人在描写一首诗写的好的时候就会说诗中有画，在形容一副优秀的画作时就会说画中有诗。由此可以看出诗画不分家，这也说明了在欣赏一副画的时候一定要学会想象力，中国的画家向来

5、都有一种留白的技巧，如果一个人不具有一定的鉴赏能力是看不出那种留白的巧妙的。而在创造画作的时候一定要发挥自己的想象力，比如从“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”脑中就会浮现出一副唯美的画面，结合诗中的美景和画家当时的心情就能够创造出相当优秀的作品。不同心情的画家作出来的风格也就不相同，心情苦闷的人做出来的渔翁是孤独的，心情愉悦的人做出来的渔翁心情是悠闲的。这也是美术的美妙之处，可以让画家天马行空不拘一格。而能够看出这些细微东西的人又必须具有一定的鉴赏能力。所以美术就具备了培养人的创造力和鉴赏力的两种作用。那美术怎么样去培养学生的这

6、两种能力呢？首先谈谈鉴赏力，鉴赏力就像练武一样，要经常练习，虽然我们也不能够否定天份这个因素，但是最重要的还是练习。我们首先去欣赏一些比较优秀的作品，因为这些比较优秀的作品基本包含了美术中唯美的基本特征，从作画的技巧和内容中慢慢的积累经验，多善于思考，就像在读一首诗一样的回味。慢慢的你发现自己基本可以看懂画中的技巧和内容了。然后你自己独立的去欣赏那些世界级的作品，把在看这些作品时的感受记录下来，然后再去看看那些大师们对这幅画的评论，也许你会感觉和自己的感受完全不同。这其实很正常的，因为你是站在你现有的那个境界在读这幅作品。所以这就到了你提升自己

7、境界的阶段，在看了别人的评论之后一定要有自己的想法，不要否定自己也不要去抨击别人，因为艺术本来就是没有定论的。那我们应该怎么样在美术中培养自己的创造能力，一个人要拥有创造能力必须要有宽广的胸怀和放飞的思维，宽广的胸怀让人能够容纳别人的看法，放飞的思维让人能够在别人的看法上衍生出自己的想法。牛顿曾经说过一句名言“如果说我所看的比笛卡尔更远一点,那是因为站在巨人肩上的缘故。”其实不管在科学还是艺术，所有的创新都是来源于现有的知识。美术的创新和立体思维让人的一生受益无穷搞艺术的人如果不能够创新那么就永远创造不出自己的作品，但是一个人在美术培养的过程中

8、一旦形成了创新的思维这必定让他受益匪浅。美术独特的具有着立体的思维，这对人的想象力也是大有好处的，一个平面的画作在他们的眼中成为了3D，画中所有的事物