幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来.doc

幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来.doc

ID:53466997

大小:54.50 KB

页数:2页

时间:2020-04-04

幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来.doc_第1页
幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来.doc_第2页
资源描述:

《幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来我们在进行活动的时候,经常会想当然,比如,我们觉得某件事情很简单,孩子一学就会,然后我们就可以进行下一项内容,但其实,有些孩子的学习能力并没有那么强,我们一定要根据实际情况来。今天我们带领孩子进行了节奏练习活动,在活动中我们先让孩子们认识了常用的乐器宝宝,之后就带领孩子进行了节奏练习的活动。刚开始我先让孩子们认识了节奏宝宝,让他们知道了什么是节奏,并写下了两种节奏型让孩子认识。我没有直接让孩子拿乐器敲打节奏型,而是先教孩子们用手拍打节奏型,但是在实施的过程中我发现的确让孩子掌握一种节奏型非常的难。有的接受快的幼儿还能很快地掌握,但大多数幼儿

2、还是控制不了自己的手,所以节奏型总是不对。这个过程中,我有时也会过于着急,甚至去帮着幼儿敲打出节奏,当我一个一个帮过他们之后,我再让他们练习节奏的时候他们还是掌握不了,而我也是累的不行。活动过后我也在想,为什么孩子们总是掌握不了这两种基本的节奏呢?是我讲解的太快还是给孩子练习的时间太少了呢?小班的孩子毕竟接受事物的能力不及大孩子,所以是不是应该给他们一个“缓冲”的时间呢?又过了两天,我在中午的过渡环节与孩子一起练习了前几天学习的两种基本节奏型,这一次的效果比当天活动时要好的多。原来在活动中我会让孩子反复练习这两种基本节奏型,虽然有配班老师协助但是孩子们在这种练习中得不到思

3、考与吸收,而我却在那着急。经过几天后孩子们能够将这两种基本节奏型吸收就会达到良好的效果。所以在教学中,尤其是孩子们没有接触过的打击乐、节奏型的练习中,我们一定要放慢速度“慢下来”,给孩子们更多的时间!这样才会取得良好的效果!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。