大班语言：看图讲故事《灌水取球》公开课教案及教学反思.doc

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1、大班语言：看图讲故事《灌水取球》公开课教案及教学反思【活动目标】1•引导幼儿依据画面信息，产生联想，并按故事结构讲述故事。2.启发幼儿运用生活经验，通过实验活动，说出解决问题的具体方法。【活动准备】幻灯片、各种材质的小球，杯子等、【活动过程】一、观察图片，进行讲述1•请孩子仔细看图，并讲讲图片上有谁？发生了什么事情？图中的小朋友会想什么办法取球？2.指导孩子在讲述过程中语句完整、流畅，合乎情理。二、倾听故事，理解内容1.教师完整讲述故事，孩子认真倾听。2.提问：小朋友都想了什么办法取球？最后哪种办法最好，为什么？欲设如下：1.用火钳（点评：如果洞很浅

2、，用火钳就能夹出来，倒是一个省事的好办法。没必要灌水，还得找桶、找水，一桶还不一定行。）2・长棍子掏（点评：如果洞是横的，直的，用长棍子当然可以。）1.用吸尘器（点评：这可能是看了《米老鼠和唐老鸭》动画片，唐老鸭一按电钮，就用吸尘器把米老鼠从洞里吸岀来了。）4.往洞里灌水,球就浮上来了!5.如果洞漏水怎么办？！（太棒了！是的，洞是有可能漏水的呀！突破了传统思维方式！）6.球不要了，让妈妈再买一个！（能把握活动的最终目标，有创意！）以此来启发幼儿：遇事要多动脑筋，多思考，这样可以想出好办法。三、实践操作，验证结果1.准备各种小球，和一个杯子。当球掉进洞

3、里，你会用什么办法取球呢？2•试一试你的方法，用自己喜欢的方式记录下来。