网络对中学生的负面影响及对策

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1、i殂目2010NO．24ChlnaEducatlonInnovst1onHerajd网络对中学生的负面影响及对策①科教论坛李卫进(南宁市新阳西路学校南宁530003)摘要：当前，网络在给中学生带来学习和沟通等方面便利的同时，对中学生也遗成了不少负面影响，这已成为社会公认的事实。中学生沉溺于网络游戏、色情、暴力等一些不健康的文化中。如何让学生走出网络误区，健康的享受网络文化，乃是现实中严峻的问题。本文针对此问题进行剖析，并提出一些切实可行的解决办法。关键词：网络负面影响对策中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-9795(20lo

2、)o8(e)一0156-0l在当今网络时代，中学生可以通过网如此，网络还通过手机延伸到了课堂：在手次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫络学到所需的知识，有助于激发他们的想机上挂Q，随时通过手机聊天，被视为一种治，如适当控制学生上网时间等。像力、求知欲和创造力。然而网络中海量的时髦，不少学生趋之若鹜，课堂教学经常受第二加强对中学生的网络道德教育及信息同时也冲击着他们的心灵世界，对他到干扰。再就是网络淫秽色情内容对处于家庭教育。目前还没有成熟有效的法律和们(尤其是初中生)价值观的形成，行为的改青春期的中学生毒害也相当严重。看过黄道德规范来约束上网

3、行为。上网人只是按变产生着不良影响。色网页和视频而自制力差的学生，不少人照自己在信息网络中的需要来活动，这就网络对中学生主要造成了哪些负面影沉湎其中不能自拔，想入非非，精神萎靡，使现实社会中主导的道德规范的约束力明响呢?无心向学，成绩往往急剧下滑。可以说，网显下降。因此，应该加强青少年学生的上网(1)影响学生价值观取向。大量的网络络的“黄潮”严重的影响了这些学生的身心道德规范教育，使他们从一开始就能按照信息都是没有经过加工筛选的原始信息，健康和学习进步。而上网对学生的心理和一定的规范行事，免得等到以后问题成堆良莠不齐。在各种信息、观点自由表达

4、的网生理产生的影响远不止这些。学生思想和后再回头来矫正。家长也应该加强家庭计络上，个人主义、利己主义和实用主义等价行为中不切实际的幻想、过分自恋、不负责算机管理，增强正确引导孩子上网的能力，值观，拜金主义、享乐主义、追求奢侈和注任、无端作恶、厌世、以自我为中心或反社引导孩子上绿色网站，浏览有利于学习和重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮汹涌会等等，也是网络带来的副产品。身心健康的网页和视频。而来。中学生的人生观还没有成熟，还没构(3)造成社会问题。网络将不同来源的第三教师应以“修身、育人”为己任。教成一个较完整的体系。大量地接受这类信各种知识、观

5、点、言论、意见、消息等兼收并育者是受教育者的一面镜子。作为一名教息，势必影响中学生的价值取向。不久前，蓄，会对自我控制能力差、好奇心和可塑性师不但要学习业务知识，还要广博地吸收在一次初一作文中，有一个学生这样写道：强、筛选信息能力差的中学生产生消极影各方面的知识，提升自身素养，才能以自身“我最大的理想是拥有用不完的钱，我最大响。网民在网上“身份丧失”、“不知道你到的人格去纯净学生心灵，才能净化学生心的烦恼就是没有钱。每当经过摆满各种东底是谁”、“网恋”、“网婚”等大量的情欲刺灵中的网络文化。组织学生参加社会实践，西的商店时，我什么都想要。于是

6、我编理由激，会使中学生自我定位产生错觉。网络成多让学生参与各种道德实践活动，让学生骗父母给钱。他们给的钱不够用，我就跟同瘾者上网后精神极度兴奋并乐此不疲：情在面对各种道德问题时能作出正确的判学借⋯⋯”而有类似想法的学生不是一两感冷漠者，对亲友冷淡，对周围的事物失去断，道德行为不断提高。个。就这些天天上网的初中生而言，网络对兴趣；网上暴力者，认为暴力并非都是违法第四加强对网络信息的监管及教育网他们价值观形成所起的作用不容低估，它行为，甚至崇尚暴力，并把它延伸至处理日络的建设。面对网络上良莠参杂的信息流，甚至完全抵消了学校正面教育的效果。常生括、

7、学习中的问题，从而引发“校园暴要建立有关的监控机制，通过技术、行政、(2)影响学生的健康和学习。中学时代力”、“青少年犯罪”等不良现象。法律等手段，控制信息源头，以达到正本清正处于一个人身心成长的关键时期，养成网络对中学生来说既是机遇，也是挑源的目的。良好的学习、生活习惯至关重要。迷恋网络战。面对上述现象，我们不能不思考：在享虽然计算机网络在教育过程中的应用世界，难免挤占课余体育锻炼时间，甚至挤受高科技带来的文明成果的同时，该如何越来越普遍，但是中小学教育网络提供的占正常的学习时间，不利于培养学生健康趋弊就利，减少网络对中学生带来的不利内容却

8、明显缺乏对学生学习功能的开发，的体魄，也不利于学习。长时间的上网，还影响呢?且趣味性、信息量等远不及互联网。所以对易导致严重睡眠不足，还会引发眼睛疲劳第一正确引导，