现代远程开放大学校训的文化内涵及表现形式研究

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1、2010年第4期(总第41期)广州广播电视大学学报V0I．1ONOo42010年8月JOURNALOFGUANGZHOUOPENUNIVERSIIYAug．2010现代远程开放大学校训的文化内涵及表现形式研究于燕(广州市广播电视大学，广东广州510091)摘要：在远程开放教育由外延发展向内涵发展的战略转移进程中，现代远程开放教育文化建设与研究越来越引起关注，校训文化在现代远程开放教育文化研究中也越来越凸现其引领的作用和价值。本文旨在立足远程开放教育本质内蕴开展现代远程开放大学校训文化内涵及表现形式的研究，从而探寻现代远程开放大学校训本质要素，把

2、握校训内涵的主体构成，探索现代远程开放大学校训的文化价值。关键词：远程开放大学；校训；研究中图分类号：G728文献标识码：A文章编号：1672—0385(2010)04—0006—04在现代远程开放大学文化建设中，校训文从单纯的学历补偿到服务于“职业人”成才和化是其建设内容的重要一环，其中包含对校训公民的终身教育，办学功能定位从培养人才走内涵及形式的积极探索和建构。我国现代远程向更加广泛的服务社会和公共教育支持服务。开放教育历经三十多年的发展至今，从具体办综观种种变革，均体现了现代远程教育的“开学行为到办学战略定位，从具体制度建设到办放性”这一

3、本质属性，开放性已经构成了现代学理念精神的建构都做出了全新的整合，形成远程开放教育的内在规定性。现代远程开放大了现代远程开放教育独特的现代性特质。现代学校训的建构必然要根基于现代远程开放教育远程开放大学校训的内涵必然要秉承和反映这的开放性并成就校训自身的开放性。因此，现种现代性特性，在深人挖掘现代远程开放教育代远程开放大学校训要蓄意体现教育对象的广理念独特内涵的基础上加以建构，从而应合现泛性、终身性；教育时空的不定性；教育手段代远程开放教育本质的必然要求。的现代性和灵活多样性；教育发展的高效性；教育类型的多元性；教育服务领域的广泛性等。一、现代

4、远程开放大学校训的内涵探寻(-)办学功能的服务性(一)办学理念的开放性进入2l世纪以来，国家不仅需要建设更加我国现代远程开放教育从传统广播电视教完善的国民教育体系，更需要形成一个便于全育发展至今，已经进人了全面现代化的新时代。民学习、终身学习的终身教育体系，使广大人其间，教学手段实现了从广播电视教学到数字民群众都享有接受良好教育的机会，促进人的化、多媒体交互教学手段的转变；教学方式从全面发展。而低成本、高效益的现代远程开放以“教师”为中心转向以“学生”为中心；教教育，必将成为发展中国家尤其是中国实现高育类型从单一发展走向多种教育类型并存；教等教

5、育大众化、提高国民素质、建设学习型社育管理从注重规模的外延式发展模式向注重以会的重要战略选择，也赋予了现代远程开放教质量为重点的内涵发展模式的转变；培养理念育更加丰富的“服务社会”的功能和责任。同收稿日期：2010—06—18作者简介：于燕(1968一)，女，河北河间人，助理研究员，在职研究生，研究方向为教育管理。62010年第4期(总第41期)广州广播电视大学学报时，现代远程开放教育建设和运作的各个环节存，学习创造未来”的终身教育、终身学习的中都注重充分体现以学习者为中心，教育是服理念的引导上，通过校训的精神性引导力量，务的理念，它尊重学生的

6、个性差异，利用其先不断激发教育对象的主体意识，充分挖掘教育进的教育理念和技术优势，为学习者提供多样对象内在潜能，引导平民大众和职业人不断追化、多层次、多进程的教学活动，构建个性化求知识和真理，引导城市各种组织克服学习和的资源供给体系，其核心思想是“以学习消费工作分离的传统习惯，树立“学习工作化、工者为中心”，其观念的转向是“教育的对象”变作学习化”的团队学习理念；引导管理者消除成“服务的对象”，“教育是服务”的理念成为“工作绩效唯一论”的评价观，树立“学习也是处理师与生、教与学关系的评判依据和基本准政绩”、“学习的核心是学习力”的管理学习理则。

7、因此，现代远程开放大学校训必然要在念等等，以终身学习规范生存和生活，从而表“开放性”的基础上突出“服务性”，深入挖掘达出人类认识世界和改造世界的一种客观意向现代远程开放教育作为全民终身学习的支柱，性，充分体现出求知求真的内蕴。学习型社会的平台，平民进步的阶梯，教育机(五)教育手段的现代性会公平的砝码，学习者自我充实和前进动力的相对于其他普通高等教育，远程开放教育补给站等一系列围绕“服务”而展开的价值理在物质技术手段上存在着更多的突破，例如通念。同时，现代远程开放大学校训的服务性在过系统建设而架构的网络技术系统的社会覆盖根本意义上要体现服务教育对

8、象全面发展的思程度较广，社区教育渗透基层能力较强，“教育想，要立足以人为本的理念，始终着眼于人的超市”市场化运作的灵活性较强等等，这些都发展，突出校训