二年级语文上册第六单元教学设计.doc

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1、识字6教学目标：1．学会8个生字。会认9个生字。2．学会8组反义词。3．让学生在反义词的训练中受到启发。教学重难点：1．生字词的掌握。2．反义词的训练。课前准备：多媒体课件课时安排：两课时第一课时教学点：学习生字词，朗读感悟课文。积累反义词。教学过程：一、导入。1、课前交流。2、谈话导入。　二．初读课文，识记生宇。1.自由读课文。学生借助拼音朗读对子，注意读准字音。2、巩固识字。（1）、出示生字：多种形式读。（2）、识记生字：看看你是怎样记住字形的？（3）、出示词语：（多种形式读）（4）、游戏：摘苹果（5）、再自由读课文，课文里有几对反义词，用〇圈出来。（6）、交流：联系实

2、际帮助学生理解“热忱”“奉献”“雪中送炭”“助人为乐”“真诚”。三、指导生字。书写指导：温、暖。1、学生观察描红。2、教师范写。3、练写。4、评价。四、再读文，感受对子的韵律美1、自由读文。2、找卡片。五、小结。六、作业：1、朗读课文。22、请你回家也和爸爸妈妈编编对子，看谁对得多，编得好。3、写字。第二课时学习要点：巩固所学生字，指导写字。学习过程：略板书设计：板书设计识字6爱热忱奉献真诚雪中送炭助人为乐2