个别化学习活动质量评价表.doc

《个别化学习活动质量评价表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、春之声幼儿园个别化学习活动主题名称：有用的植物班级：大七班活动区域名称内容材料提供主要玩法观察要点与指导音乐区节奏板节奏图谱、小乐器选择小乐器，根据节奏板打节奏。幼儿是否能正确打三拍子的节奏。菜场歌词底板、蔬菜1.根据歌曲《菜场》演唱歌曲2.自由选择不同蔬菜，进行歌词改编。1.能否完整地唱出歌曲。2.能否在原歌曲基础上进利用不同蔬菜进行创编和改编。小舞台小天使、歌曲、乐器、长纱等1.跟着小天使演唱歌曲2.能跟着音乐和同伴一起打节奏、舞蹈表演等。1.能否和同伴商量分配任务、更换道具。2.能否跟着音乐完整演唱、表演。跳舞毯跳舞毯底板、跳舞毯能跟着底板的图示在跳

2、舞毯上跳舞。能否跟着底板的方位、左右脚等提示进行舞蹈。语言区连连看蔬菜卡片、字卡、连连看底板根据图片的内容，找到相应的文字进行匹配。1.遇到不认识的字，幼儿是否能根据图片提示找到相应文字。2.认识字的幼儿，能否较快找到对应的文字。拔萝卜自制图书、拔萝卜配套图片及文字1.能看着图书讲述故事。2.根据故事内容，配上相对应的图片或文字。1.观察不认识字的幼儿能否用图片或图加文的形式把故事补充完整，并讲述。2.认识字的幼儿能否帮助同伴一起完成故事。故事屋背景、指偶1.幼儿根据自己熟知的故事选择指偶进行表演。2.两位幼儿可以合作，进行故事创编并表演。1.两位幼儿商量

3、故事主题时是否遇到问题，能否分配角色。2.讲述故事时，幼儿之间的对话是否流畅。建构区小花园各类积木1.能用积木搭出不同的花卉、植物。2.根据自己意愿布置“小花园”幼儿是否能用其他类型的积木搭出花草，并把作品放在合理的位置进行美化。棋牌游艺区植树棋棋盘、小树棋子、骰子1.幼儿能否较灵活地运用加减法算出总数，赢得胜利。幼儿轮流投骰子，根据骰子数量相加数字，找到相对应的树格，种上小树，先种满者赢。1.也可使用减法进行游戏。植物对对碰棋板、红蓝蔬菜棋两位选择不同颜色，逐一翻出底牌，遇到有一样的图片即“碰对”，取走。直至游戏结束。手中图片多者胜。幼儿在游戏中，能否耐

4、心轮流翻牌，不着急。凑十1-9的扑克牌桌子中放置3张公牌，幼儿每人手中摸3张牌。依次轮流用手中的牌和公牌进行加减，正好等于10就取走。最后凑到牌最多的为赢。1.对加减法不熟悉的幼儿可以选择单张牌的加减。2.能力强幼儿会不会选择两张或以上牌加减得出10.数学区花儿朵朵开1、各色不同外形和颜色的花瓣，记号笔。幼儿进行粉盒和数的加减运算，将花瓣贴在相应的位置上，关注孩子6、7、8的分和一斤5、6、7的加减运算。同时关注孩子是否探索探索9和10的分和。快递员中草药和粗粮实物，餐巾纸盒做的楼房一幢，配送单、浆糊。幼儿贴快递单子，然后根据配送单的地址和实物送到相应的地

5、方。观察孩子对任务单与配送是否相符。中国菜配送配送单、图片记号笔。幼儿配送两种物品，根据不同蔬菜的价格，进行配送和运算。关注孩子的运算能力。瓶盖翻翻乐若干瓶盖里有数字、提卡、大于号小于号、数字、幼儿随意翻看两个瓶盖，根据摸到的提卡进行运算，比多少、比大小以及运算等。满足能力所孩子的需求，观察他们排题目的能力及时给予孩子提示和帮助。豆制品、菌菇配送单配送单、记号笔、制作的硬币、小图片等。幼儿配送两种物品，根据图片后面的价钱进行配送。观察孩子对硬币5角的运算方法和能力。美工区五彩树不同废旧材料，双面胶等。运用废旧材料剪出不同形状的树叶黏贴。观察孩子剪出不同输液

6、的情况。贴花干树枝彩色纸等。干树枝、手工纸浆糊等观察孩子剪梅花的方法，给予帮助与指导。萝卜青菜大制作一次性饭盒提供的半成品，彩色手工纸等根据不同半成品剪出相应的外形外形的观察孩子使用剪刀的情况。菊花不同色彩的手工纸，剪刀，扭扭棒运用目测的能力，剪出细条状，运用滚动的办法卷出菊花的外形。观察孩子相互合作的能力。演出服塑料马夹袋、百宝箱，剪刀等运用废旧材料装扮衣服和裙子观察孩子装饰的能力与技能。剪纸蔬菜剪刀、纸剪出蔬菜的外形。运用对称的方法和检出阿华的技能见粗蔬菜的外形。豆贴画豆子、笔、双面胶幼儿画出不同物品的外形，进行豆贴画观察孩子贴画的能力，让孩子思考如何

7、能较快地进行贴画。科常区称中药天平、各种植物干果、记录表选择两种不同的植物放在天平两端，以天平保持平衡为准，并做好记录。1.幼儿是否能让天平尽量保持水平。2.记录时，能否画出称量物的主要外形特征猜猜调味料瓶中装糖、盐、味精、油、酱油、醋、记录表、眼罩1位幼儿戴上眼罩猜，一位拿一瓶物体让幼儿通过闻、听等方式，猜猜是什么调味品。每次猜测有一次提问机会。猜对就做好一个记录。轮流各猜4次，猜对多者为胜。对难度较大的固体调料，幼儿会通过什么提问来判断和确定。中国特产中国地图、各省名称、各省市特产的植物图片根据自己所了解的各省市主要植物特产，把对应的图片放在地图相应位

8、置当遇到不认识的植物时，能否通过图片后的提示找到正确的地方。哪个部