知能同步训练.doc

《知能同步训练.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、知能同步训练 1．给下列多音字注音。2．根据拼音填字组词。交xi8______　　　　 狼j0________　　　　 tu%______贴tu0______唐　　　　 琐xi8______　　　　 晶y0ng______踌ch*______　　　　 蹒sh1n______3．根据意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）（2）凄惨暗淡，不景气。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）（3）衰颓败落。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　

2、　　 ）（4）看到后心里感到悲伤。　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）（5）感情聚积在心里不得发泄。　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）（6）细小而繁多（的事）。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）4．阅读下列文字，在空白处填入恰当的词语，然后回答问题。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他______着黑布小帽，______着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢______身下去，尚不大难。可是他______过铁道，要______上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向

3、上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。最后一句话是一个长句，如果把它变为三个短句，好不好？并说明理由。三个短句：（1）他用两手攀着上面，两脚再向上缩。（2）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（3）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 参考答案 1．2．卸　 藉　 妥　 颓　 屑　 莹　 躇　 跚3．（1）狼藉　 （2）惨淡　 （3）颓唐　 （4）触目伤怀　 （5）情郁于中　 （6）琐屑4．戴　 穿　 探　 穿　 爬将这个长句变为三个短句不好。第一，将父亲一连串的

4、动作分开，不能充分表达父亲的爱子之情；第二，将作者的感受分开，不能表达父子相怜相爱的深厚感情。