好吃的点和线.doc

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1、市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年3月12日周（三）备课人卢昆执教人活动名称：社会《好吃的点和线》活动目标：1、认识点和线。2、引导幼儿发现并了解点和线形状的食物。3、发现身边的点和线。活动准备：幼儿用书、记录单活动过程：一、导入部分1．师：今天老师带来了许多好吃的东西。我们一起去看看都有什么？（教师出示图片）二、基本部分1．出示第一幅图片教师：⑴请幼儿观察图片上都有哪些好吃的食物？（芝麻球、月饼、狮子头、麻团）⑵在教师的引导和讲解下说出来狮子头和麻团。（教师解释狮子头和麻团）⑶让幼儿观察这些好吃的食物是什么形状的？⑷教师画一个小点，让幼儿观察，然后在教师的

2、引导下说出这些好吃的食物就是放大的点。2．出示第二幅图片⑴请幼儿说吃都有哪些好吃的食物？在教师的引导下说出都有薯条、面条、黄瓜、油条。⑵让幼儿观察这些食物的形状。在教师的引导下说出是长长的形状。⑶结合第一幅图片和第二幅图片让幼儿说出点和线都有哪些区别？⑷理解之后让幼儿找出身边有哪些点和线？让幼儿找一找，说一说。三、结束部分师：小朋友们在教室和自己身上找出了这么多的点和线，我们现在一起去外面找找吧！二次修改：活动渗透：安全教育：吃东西时应注意安全，以防噎着。礼仪教育：吃东西时应注意文明用餐。活动反思：优点：不足与措施：