医学遗传学教学中渗透科学研究和社会实践的探索

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1、中华医学教育杂志2010年6月第30卷第3期ChinJMedEdu，June2010，Vo1．30，No．3·科研能力培养·医学遗传学教学中渗透科学研究和社会实践的探索周凤娟【摘要】本文介绍了平凉医学高等专科学校通过建立遗传病产前诊断见习基地、义诊、家乡遗传病调查、平凉地区出生缺陷致病因素分析及综合防治研究、加入“治未病”健康工程等一系列科研与社会实践活动，丰富了课堂教学内容，促使学生由被动学习变为主动学习，培养了学生的社会责任感及良好医德，锻炼了学生的职业能力和初步的科研能力。【关键词】医学遗传学；教学改革；科研能力；社会实践活动

2、ExplorationofscientificresearchandsocialpracticepermeatingthroughmedicalgeneticteachingZHOUFeng-juan．DepartmentofMedicalGenetics，PingliangMedicalCollege，Pingliang744000，China【Abstract】Theauthorhadstrengthenedthestudents’senseofsocialresponsibility，cultivatedtheirmedica

3、lethics，exercisedtheirprofessionalabilityandtheircapacityofscientificresearchandfinallyresultedthepassivelearnersintoactiveonesbyenrichingtheteachingactivities，suchasestablishingpre—nataldiagnosticprobationbases，participatingsocialvoluntarydiagnosis，investigatingintoge

4、neticdiseasesinhometown，conductingstudyontheanalysisofdefectdiseasecausesanditsintegratedcontrolinPingli—angDistrictandcuringfuturediseases．【Keywords】Medicalgenetics；Teachingreform；Abilityofscientificresearch；Socialpractice医学遗传学是临床医学与遗传学相互渗透的一门边缘血样采集，对患儿家长的痛苦和无奈感同身受。在病

5、例登记学科。在医学遗传学教学中，不仅需要重点阐明遗传学基过程中，学生把理论知识和临床应用结合起来，并在教师的本理论、介绍本学科研究进展，还应当紧密联系临床实际，指导下，根据病人的临床症状分析判断遗传病的种类及遗系统讲解遗传病的检出、诊断、咨询、防治以及由此带来的传方式，学到了遗传病的产前诊断、现症诊断、治疗等方面的社会问题，将科研和社会实践渗透于医学遗传学教学之中。职业技能。学校部分学业优秀的学生参与了，医学遗传学教应当使学生既能够掌握遗传病的临床处理措施，又能够了研室与附属医院合作的科研课题——“平凉地区出生缺陷解社会、文化、法律

6、、经济和政治因素等在遗传病防治、优生致病因素分析及综合防治研究”，充分锻炼了自身的临床和优育工作中所起到的作用，从而增强学生的忧患意识和社科研能力。_j会责任感，培养学生初步的科研能力，为其毕业后尽快地适1．2开展义诊活动，参加特殊教育学校学生遗传性状分析应社会、服务社会打下基础。”等课题研究平凉医学高等专科学校医学遗传学教研室从2006年开医学遗传学教研室利用节假日组织学生到社区、社会始，坚持紧密结合临床、紧密结合职业能力的原则，在医学福利院、特殊教育学校开展义诊活动，宣传国家计划生育、优遗传学教学中积极开展科研及社会实践活动，取

7、得了一定生优育政策，宣讲预防遗传病的知识。在义诊过程中，由学的成效。生制作病例分析报告，对遗传病患者做出初步病情诊断并1医学遗传学教学改革的具体实施过程提出治疗处理意见。在学生返回学校进行课堂学习时，教师1．1建立遗传病产前诊断见习基地，参与平凉地区出生缺结合在社会福利院、特殊教育学校所见到的唐氏综合征、脆陷病因分析性x染色体综合征等典型病例，首先通过患者的特殊面容为了加强医学遗传学与临床的联系，平凉医学高等专和多发畸形等临床表现，引导学生了解染色体病的概念，学科学校在附属医院儿科、产科建立了遗传病产前诊断见习习其临床表现和共同特征

8、，继而在病例中引入患者染色体基地，使实验教学实习化，即在临床实践中进行医学遗传学的核型图，讲解核型、核型分析、染色体畸变的概念及类型，的实验教学。在临床实践过程中，学生可以亲眼见到各种了解畸变发生的原因和机制。学生普遍反映，通过这种方