广东省南华技工学校手机维修技术教学大纲.doc

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1、广东省南华技工学校《手机原理与维修技术》教学大纲一、课程概述本课程涵盖手机的基础核心部分，以面向实践动手维修的基本概念为导向，从手机维修的基本概念开始，逐步介绍了手机维修中的电子元器件的识别、整机拆装、各部分电路的工作原理，并逐渐深入到手机各部分电路的检测维修和手机实际故障的维修。二、课程目标通过本课程，将达到：·了解手机的参数·能识别手机配件和电子元器件·掌握手机的软件维护知识·掌握手机电源的工作原理·掌握手机的时钟、复位电路的工作原理·熟悉手机工作的信号流程·掌握手机电路部分故障的检测和维修三、课程所需的预备知识·计算机的熟练操作7·数字和模拟电路的基

2、础知识·具有焊接的基本技能四、课程学时总学时为400个学时。理论课时占40%，实践课时占60%。五、手机维修课程内容能力目标具体要求知识点课时1.掌握手机整体框架，具备针手机板卡级维修的技术水平(小计:42个学时,总计:42学时)能够识别手机的配件和电子元器件，熟练拆装手机1．识别手机的各种配件以及了解手机各个配件的功能62.识别电路上的各种电子元器件以及了解电子元器件的功能63．手机维修工作环境、使用工具等各项要求44．拆装注意事项及静电防护25．手机板卡级维护4手机维修所需仪器仪表的使用及如何利用仪器仪表判断机器故障1．万用表42．可调电源23．测试软

3、件84．示波器45．频率计27能力目标具体要求知识点课时2．掌握手机维修相关的电子元器件的性能及作用和代换方式(小计:54个学时,总计:76学时)电阻1．标识、测量、好坏判断42．电路中的应用23．各电路中的代换原则4电容1．标识、测量、好坏判断42．电路中的应用23．各电路中的代换原则2电感1．标识、测量、好坏判断42．电路中的应用43．各电路中的代换原则2二极管1．标识、测量、好坏判断42．电路中的应用23．各电路中的代换原则4三极管1．标识、测量、好坏判断82．电路中的应用43．各电路中的代换原则47能力目标具体要求知识点课时2．掌握手机维修相关的电

4、子元器件的性能及作用和代换方式(小计:22个学时,总计:76学时)MOS场效应管1．标识、测量、好坏判断42．电路中的应用23．各电路中的代换原则4集成电路1．标识、测量、好坏判断42．电路中的应用43．各电路中的代换原则43．手机各部分单元电路分析及故障检修(小计:24个学时,总计:206个学时)电源电路1．电路的组成62．电路工作原理83．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障107能力目标具体要求知识点课时3．手机各部分单元电路分析及故障检修(小计:118个学时,总计:206个学时)手机开机电路1．电路的组成42．电路工作原理83．电路分析

5、、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10局部供电单元电路1．电路的组成62．电路工作原理83．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障8电池充电单元电路1．电路的组成42．电路的工作原理83．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10背光供电单元电路1．电路的组成82．电路的工作原理103．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10时钟电路1．电路的组成42．电路的工作原理103．电路分析、元件损坏后的故障现象及检修107能力目标具体要求知识点课时3．手机各部分单元电路分析及故障检修(小计:64个学时,总计:206个学时)接

6、收电路1．电路的组成42．电路的工作原理83．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10发射电路1．电路的组成42．电路的工作原理83．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10数字逻辑电路1．电路的组成42．电路的工作原理63．电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障104.故障检测思路和维修方法(小计:34个学时,总计:34个学时)能够分析遇到的故障并能实际检测维修1.电源类故障的分析和检测102.接收、发送类故障的分析和检测103.接口类故障的分析与检测64.软件类故障的分析与检测87能力目标具体要求知识点课时5．手机维修

7、相关焊接技术(小计:42个学时,总计:42个学时)熟练使用焊接工具和手机维护1.电烙铁2.热风枪3.BGA焊接机的使用4.植锡技术42说眀：本教学大纲分为三个学期的教学内容和课时分配，(由第二学期执行教学)，其中包括理论教学和实训教学。采用于一体化的教学方式,旨在针对市场需求,有效适应时代发展旳一种专业技术授课模式。课时分配:第一个学期为每周8个学时；第二、三个学期为每周6个学时。编者：丘少福2011.6.207