广东省南华技工学校手机维修技术教学大纲

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1、广东省南华技工学校《手机原理与维修技术》教学大纲一、课程概述本课程涵盖手机的基础核心部分,以面向实践动手维修的基本概念为导向,从手机维修的基本概念开始,逐步介绍了手机维修中的电子元器件的识别、整机拆装、各部分电路的工作原理,并逐渐深入到手机各部分电路的检测维修和手机实际故障的维修。二、课程目标通过本课程,将达到:·了解手机的参数·能识别手机配件和电子元器件·掌握手机的软件维护知识·掌握手机电源的工作原理·掌握手机的时钟、复位电路的工作原理·熟悉手机工作的信号流程·掌握手机电路部分故障的检测和维修三、课程所需的预备知识·计算机的熟练操作complementar

2、y,andregulationfreelyofriverlakewaterconnectedsystem,letlibrarylibraryconnected,andRiverRivercommunicates,ensurewaterresourceslefthavelive,andsaveofXia,andlongwater,Increasethe7·数字和模拟电路的基础知识·具有焊接的基本技能四、课程学时总学时为400个学时。理论课时占40%,实践课时占60%。五、手机维修课程内容能力目标具体要求知识点课时1.掌握手机整体框架,具备针手机板卡级维修的技术

3、水平(小计:42个学时,总计:42学时)能够识别手机的配件和电子元器件,熟练拆装手机1.识别手机的各种配件以及了解手机各个配件的功能62.识别电路上的各种电子元器件以及了解电子元器件的功能63.手机维修工作环境、使用工具等各项要求44.拆装注意事项及静电防护25.手机板卡级维护4手机维修所需仪器仪表的使用及如何利用仪器仪表判断机器故障1.万用表42.可调电源23.测试软件84.示波器45.频率计2complementary,andregulationfreelyofriverlakewaterconnectedsystem,letlibrarylibrary

4、connected,andRiverRivercommunicates,ensurewaterresourceslefthavelive,andsaveofXia,andlongwater,Increasethe7能力目标具体要求知识点课时2.掌握手机维修相关的电子元器件的性能及作用和代换方式(小计:54个学时,总计:76学时)电阻1.标识、测量、好坏判断42.电路中的应用23.各电路中的代换原则4电容1.标识、测量、好坏判断42.电路中的应用23.各电路中的代换原则2电感1.标识、测量、好坏判断42.电路中的应用43.各电路中的代换原则2二极管1.标识、测

5、量、好坏判断42.电路中的应用23.各电路中的代换原则4三极管1.标识、测量、好坏判断82.电路中的应用43.各电路中的代换原则4complementary,andregulationfreelyofriverlakewaterconnectedsystem,letlibrarylibraryconnected,andRiverRivercommunicates,ensurewaterresourceslefthavelive,andsaveofXia,andlongwater,Increasethe7能力目标具体要求知识点课时2.掌握手机维修相关的电子元器

6、件的性能及作用和代换方式(小计:22个学时,总计:76学时)MOS场效应管1.标识、测量、好坏判断42.电路中的应用23.各电路中的代换原则4集成电路1.标识、测量、好坏判断42.电路中的应用43.各电路中的代换原则43.手机各部分单元电路分析及故障检修(小计:24个学时,总计:206个学时)电源电路1.电路的组成62.电路工作原理83.电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10complementary,andregulationfreelyofriverlakewaterconnectedsystem,letlibrarylibraryconn

7、ected,andRiverRivercommunicates,ensurewaterresourceslefthavelive,andsaveofXia,andlongwater,Increasethe7能力目标具体要求知识点课时3.手机各部分单元电路分析及故障检修(小计:118个学时,总计:206个学时)手机开机电路1.电路的组成42.电路工作原理83.电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障10局部供电单元电路1.电路的组成62.电路工作原理83.电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的故障8电池充电单元电路1.电路的组成42.电路的工作原

8、理83.电路分析、元件损坏后的故障现象及该电路引起的

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