高中生物《光合作用》同步练习4 苏教版必修1.doc

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1、第2节光合作用1．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是2．下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应3．光合作用光反应产生的物质有A.C6H12O6、

2、NADPH、ATPB.NADPH、CO2、ATPC.NADPH、O2、ATPD.C6H12O6、CO2、H2O4．有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B(如图)，经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组A甲、乙B乙、丙C甲、丁D丙、丁5．在农作物生产中,套作和轮作是提高农作物产量的重要措施,两者-4-用心爱心专心A．都是为了提高光能利用率B．都可以减少病虫害的发生C．都可以充分利用土壤中的矿质资源D．都可以提高农田中的能量传递率6．对某植株作如下处理：①持

3、续光照10min；②光照5s后再黑暗处理5s，如此连续交替进行20min。若其他条件不变，则在两种情况下，植株所能制造的有机物总量及积累的有机物总量A．均①多于②B．①少于②；①多于②C．①和②均相等D．无法确定7．面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。图表示叶面积与光合作用和呼吸作用两个重要生理过程的关系,则当叶面积指数大约为多少时对农作物增产最有利。A.2B.5C.7D.98．小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片(旗叶)的光合作用供给的。有人做了这样一个实验(图甲)，将旗叶包在一透明的

4、袋中，袋中始终保持25℃及充足的C02，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调到20℃，测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是A.叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响B.叶片基部处于低温(5℃)状态时，后30min，C02的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关C.叶片基部处于低温(5℃)状态时，呼吸作用强度减弱D.叶片基部处于低温(5℃)

5、状态时，光合作用强度减弱9．将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片A．仅在甲中B．尖在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中-4-用心爱心专心10．某地区有一片丛林和几家工厂，A图形表示该地区一天内丛林水分散失，B图形表示该地区一天内当地植物对CO2净吸收或释放量，C图形表示该地区当地附近大气污染物浓度的变化情况。请分析图示，并回答有关的问题(S代表面积，横轴示

6、时间/h)。(1)若SBSA，则多余水分去向是用于(3)若SB>SA，SⅢ>SⅠ+SⅡ，则这片丛林当日有机物的变化是，这是由于(4)图中大气污染物浓度降低的主要原因可能是(5)每天清晨，在这片丛林里有许多退休职工早起锻炼，从环境因素考虑，你认为是否合适?请说明理由。11．右图为测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一片某作物新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在一个定植。小灯泡可以调节光照强

7、度。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请回答：(1)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置(2)若二氧化碳浓度保持适宜定值，当光强度为零时，小室内减少气体为0.5微升/平方厘米叶面积/分。而当光强度增加至某一值时，小室内增加气体为1.5微升/平方厘米叶面积/分，那么此时葡萄糖的生成速率是微克/平方厘米叶面积/分光合速率光强(3)若该作物光合作用的最适二氧化碳浓度为800mg/mL,最适光强为20千勒克司。试利用本实验装置探究光强和二氧化碳浓度对光合速率

8、的影响。请简要列出实验步骤，并将预期结果绘制在坐标图上（只需绘4-6条曲线，表示出变化趋势即可）实验步骤：参考答案-4-用