高中生物《光合作用》同步练习15 苏教版必修1.doc

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1、光合作用练习题一、选择题。1.含叶绿素最多的细胞是（）A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（B）A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供

2、鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多，已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（C）（叶绿素形成的条件）A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有

3、利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在（D）A、所有活细胞中B、叶肉细胞中C、叶的细胞中D、含叶绿体的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气D10.下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、

4、①③④D、①②④11.氧气的性质是（）A、能使快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使剧烈燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火复燃12.叶表皮细胞的一般特征是（）3用心爱心专心A、细胞呈半月形，内含叶绿体B、细胞成正方形，排列紧密C、细胞圆柱状，内有叶绿体D、细胞无色透明，外壁有角质层13.炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率下降，其原因是（）A、多余的水分无法散失B、水分无法运输C、吸收不到氧气D、吸收不到二氧化碳14.为了提高农作物产量，应该（B）A、农作物尽可能密集，以提高产量B、种植不能过

5、稀也不能过密C、高矮植物严格分开种植，以防遮光D、农作物尽可能远距，以充分利用阳光班级姓名座号分数一、选择题。1234567891011121314二.非选题（每空1分）16.下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：⑴注明图中指示线所示的结构名称。1是；2是；3是；4是；5是；6是。⑵具有保护作用的结构是由〖〗和〖〗组成的；含叶绿素最多的结构是〖〗⑶气体交换和水分散失的门户是〖〗，他有成对的围成⑷将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于〖〗中的。3用心爱心专心答案：1234567891011121314BABDBCBD

6、DCADDB16.⑴1是上表皮；2是栅栏组织；3是叶脉；4是海绵组织；5是下表皮；6是气孔。⑵〖1〗和〖5〗上下表皮〖2〗栅栏组织⑶〖6〗气孔保卫细胞⑷〖3〗中的筛管3用心爱心专心