国际文化交流学院 《语音与对外汉语教学》 课程教案

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1、国际文化交流学院《语音与对外汉语教学》课程教案授课题目（教学章节或主题）：授课学时2学时第一章引言授课时间第一周授课类型理论课教学方法讲授、讨论、示例教学手段课件内容纲要：本课程的结构（1、引言；2、普通语音学知识；3、现代汉语语音知识；4、对外汉语语音教学）、语音学基本知识教学目的与要求：掌握学习现代汉语语音的要求、初步了解对外汉语教师能力结构重点与难点：学习要求与能力结构教学过程：第一章引言一、语音人类说话的声音就是语音。语音是语言的物质外壳，是人类发音器官发出来的、具有一定意义、能起社会交际作用的声音。二、语音学语音学（phonetics）是研究

2、人类说话声音（语音规律）的学科。语音学的分支学科：（1）生理语音学研究发音器官在发音阶段的生理特性。19世纪中期前后逐渐形成，成为传统语音学的内容。目前已很成熟。近年来由于医疗器械的发明和完善，又有很大发展。（2）声学语音学研究语音传递阶段的声学特性，过去主要是声学家研究的内容，又称“语声学”，近几十年和传统语音学结合，用声学知识解释各种语音现象。是目前发展迅速的一门新学科。（3）感知语音学研究语音感知阶段的生理和心理特性，也就是耳朵是怎样听音的，大脑是怎样理解这些声音的，和心理学关系密切，是近十几年才发展起来的。（4）实验语音学借助实验仪器和方法来研

3、究人从说话到听话的整个过程（通过仪表、器材对语音的生理发音和物理音响特性的记录、测试而进行的语音研究的通称）。采用的器材随着物理学的发展而发展。从早期的喉镜、摄影，发展到二十世纪的X光摄影、电影以及四十年代以来的各种电声设备，如录音机、声谱仪、语图仪、肌电仪等。语图仪可以把语音变成可见的图象，肌电仪可以测量发音时肌肉的细微变化。目前正在进一步研究听觉语音和1语音合成。包括了生理语音学、声学语音学、心理语音学三个方面，是一门边缘学科。（5）音系学以各个具体语言作为研究对象，主要着眼于语音的社会功能。[n][l]不分，是一个音位，还是两个音位。传统语音学以

4、研究语音阶段的发音为主，主要从听音记音来研究语音，也就是凭耳朵听辨语音，用一定的符号把听到的声音记录下来，加以分析，说明所研究的语言或方言一共有多少个不同的语音单位，这些语音单位是在发音器官的什么部位，用什么方法发出来，怎样组合在一起，最后归纳出这种语言或方言的语音系统。音系学和实验语音学都是在传统语音学的基础上发展起来的。三、语音研究的作用（1）推广普通话、调查方言和少数民族语言以及语言教学等有明显的作用。（2）对广播朗诵等艺术起作用。（3）语病矫治、自动控制、信息处理、人工智能（语音合成）等有较大的作用。参考书目：吴宗济主编1992《现代汉语语音概

5、要》华语教学出版社林焘、王理嘉1992《语音学教程》北京大学出版社罗常培、王均1992《普通语音学纲要》商务印书馆王理嘉1991《音系学基础》语文出版社徐世荣1999《普通话语音知识》语文出版社王洪君1999《汉语非线性音系学》北京大学出版社赵金铭2004《对外汉语教学概论》商务印书馆王建勤2009《第二语言习得研究》商务印书馆曹文2010《现代汉语语音答问》北京大学出版社丁崇明、荣晶2012《现代汉语语音教程》北京大学出版社参考期刊：中国社会科学院语言研究所《中国语文》（双月刊）北京语言大学对外汉语教学研究中心《世界汉语教学》（季刊）北京语言大学语言

6、研究所《语言教学与研究》（双月刊）思考题、讨论题、作业等：1.什么是语音？2.语音与自然界的声音有何异同？2国际文化交流学院《语音与对外汉语教学》课程教案授课题目（教学章节或主题）：授课学时2学时第二章普通语音学知识第一节语音的性质授课时间第二周授课类型理论课教学方法讲授、讨论、示例、习题教学手段课件内容纲要：1、声学性质2、生理性质3、心理属性4、社会性质教学目的与要求：1.掌握语音的四个性质2.掌握语音四要素的概念及作用3.掌握发音器官部位图4.掌握语音社会属性的三个方面重点与难点：语音的四个性质，语音四要素教学过程：第二章普通语音学知识第一节语音

7、的性质一、语音的性质1、声学性质2、生理性质3、心理属性4、社会性质二、声学性质语音同自然界其他声音一样产生于物体的振动。因振动而发声的物体叫声源。声源的振动引起空气的振动，产生振动波，这种振动波就是声波。（振动使空气质点发生疏密不同的变化，形成声波）声波作用于人耳，由听觉神经传达到大脑，就产生了声音的感觉。振动—声波—人耳听觉神经—大脑语音仪器记录的声波一般地声波都是正弦波，经过处理，还有其他一些波形。传播声音最重要的是空气，但声音不仅可以在空气里传播，也可以在固体或液体里传播。声波是一种纵行的疏密波。声波的振动有一定的振幅、周期和频率。振幅—振动的

8、幅度。周期—振动的周期。完成一个全振动需要的时间。频率—空气质点在一秒钟内完成振动的次数。或发