《牛津构式语法手册》述介

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1、2014年1月外语教学与研究(外国语文双月刊)Jan.2014第46卷第1期ForeignLanguageTeachingandResearch(bimonthly)Vol.46No.1·书刊评介·《牛津构式语法手册》述介*河南大学张克定ThomasHoffmann&GraemeTrousdale(eds.).2013.TheOxfordHand-bookofConstructionGrammar.Oxford:OxfordUniversityPress.xxii+586pp.牛津大学出版社2013年出版的《牛津构式语法手册》(以下简称《手册

2、》)是第一部权威的构式语法参考书,是构式语法研究最新、最全面的成果。本文将首先扼要介绍《手册》各部分的主要内容,然后对其做出简要评价。1.内容简介《手册》由导言和5部分26章组成。编者在导言中指出,构式语法不仅为研究语言的核心结构和所谓的“边缘”结构提供了统一分析框架,而且为语言的历时演化、方言与话语变异、语言习得研究也注入了新的活力。《手册》第一部分为“原则与方法”,主要是对构式语法的理论探讨。构式语法坚持的5个原则是:1)语法构式是习得的形式和功能配对体;2)语法不涉及任何转换或派生,语义直接与表层形式相联系;3)各类构式构成一个网络,网

3、络中的节点由传承性连接相联系;4)语言之间存在着广泛的差异,跨语言概括可通过基本域的认知过程或所涉及构式的功能进行解释;5)构式语法是基于用法的语法模型。Kay主张,构式只包括说话人为了说出和理解所有可能话语而须要知*本文为国家社科基金一般项目“空间关系构式的认知研究”(10BYY001)的成果之一,并得到河南大学外国语言学及应用语言学研究所的支持,特此致谢。·134·张克定《牛津构式语法手册》述介道的那些语言现象,构式有完全能产(fullyproductive)和部分能产(partiallyproductive)之分。根据Bybee的基于用

4、法理论假设,语言经验创造并影响语言的认知表征,认知表征随着语言使用者根据语音、意义和语境对话语进行编码和范畴化而建立起来;样本表征则反映语言结构涌现的方式,具有动态性,随用法事件而变化(P.68)。构式语法受到语料库语言学的影响,语料分为来自说话人的内省语料、从自然情景中收集的观察语料和专门设计出来测验受试行为的实验语料。内省判断虽有优势,但实证研究则更具说服力。因此,实证方法和技术无疑会促进和深化构式语法的研究。第二部分为“构式主义方法”,介绍了7种构式语法模型。伯克利构式语法(BCG)认为,无论是核心语法结构,还是边缘语法结构,都要用同样

5、的机制进行描写和解释。BCG主要使用两种分析工具:框盒套叠表征法(boxwithinboxrepresentation)和属性值矩阵标记法(attribute-value-matrixnotation)。基于符号的构式语法(SBCG)由BCG和语核驱动的短语结构语法(HPSG)演化而来。与BCG和HPSG一样,SBCG也使用属性值矩阵标记法和特征结构来建构语言分析模型;与BCG不同但与HPSG相似,SBCG中的特征结构按层级传承分类法区分为各种类型。SBCG中的词库为句法语义界面提供模型,词汇类构式定义词汇类别,组合类构式定义短语构式(P.1

6、50)。动变构式语法(FCG)是一种以构式语法、计算语言学和人工智能为基础的构式语法形式化模型,主要研究语法分析和产出的计算背景、基本数据结构与操作的形式化和复杂语言现象计算实现(computationalimplementation)的方法和技术。FCG的研究表明,构式语法概念的形式化方法和实现句子分析与产出的形式化方法在效度和稳定性方面要优于计算语言学的传统方法(P.167)。体验性构式语法(ECG)旨在解决语言是如何在实际交际环境和社会语境中使用的问题,目的是把潜存于人的语言行为背后的认知机制和神经机制在计算机上模拟出来,并根据心理语言

7、学的证据,建构基于ECG的语言理解模型。认知语法(CG)是由Langacker独立发展的一种认知语法理论,其基本假设为:语言根植于人的体验性经验,根植于独立于语言的认知过程,如联系性、自主性、图式性、范畴化等。激进构式语法(RCG)是一种极具语言类型学色彩的构式语法模型,倡导句法语义映射的样本语义模型,坚持非分解主义立场,把构式视为整体的完形现象。认知构式语法(CCG)认为:任一语言学模型原则上应能够解释说话人语言知识的所有方面;语法构式是语言的基本构件。CCG不仅激发了对不同语言中各种构式的研究,也影响着语言习得和语言变化的研究(P.233

8、)。第三部分为“构式:从语素到句子到更大的单位”,主要讨论构式语法中的各种分析单位。Booij指出,构式语法理论为形态分析提供了一种适切的框架。他·135·2014

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