江苏省扬州市安宜高级中学高二A部语文《咏梅》导学案.doc

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1、江苏省扬州市安宜高级中学高二A部语文《咏梅》导学案班级：学号：______姓名__________学习目标1、掌握咏物诗的基本特征和常见情感。2、赏析咏物诗的表达技巧学习重点掌握咏物诗的基本特征和常见情感。前置性补偿：1 定义：咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。2 特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。 思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似” 。描其形，求形似；融入理，求

2、神似。形神兼备,不即不离。（重点）3、咏物诗的常见主题：（1）对所咏之物的情感（喜爱、赞美、怜惜等）曾巩《咏柳》（2）借此写自己的身世遭际，表明自己的某种立场或志向。（3）寄寓哲理(4)讽喻现实4、咏物诗情感表达的手法：主要表现手法:托物言志、托物言情、托物喻人托物言志：就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。所借之物既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。其它手法：比喻、象征、拟人、对比、衬托等5、咏物诗的鉴赏方法（1）分析物象的外在特征（声色形味）、环境特点和内在品性（活动行为

3、心理）、环境等方面的特点，以准确把握物象的神韵（2）联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（3）体会诗人手法的高妙。6、著名咏物诗作【唐】骆宾王《咏蝉》【元】王冕《墨梅》　　【明】于谦《石灰吟》【宋】王安石《梅花》【清】郑燮《竹石》　　【唐】李贺《马诗》【唐】贺知章《咏柳》　　新知探究 一、《醉落魄•咏鹰》[清]陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩

4、举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 （2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。 -2-用心爱心专心 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。  咏柳（曾巩） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。  形成性检测：阅读下面两首诗，完成下面的题目海棠 (宋)苏轼 　　

5、　　　　　　　　   惜牡丹花 (唐)白居易东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。　　　　　惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。　　　　　明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。[注]崇光：美艳的光彩。 (1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(4分) (2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? (2分) -2-用心爱心专心