生字识认游戏.doc

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1、生字识认游戏2009-7-1711:06:40洪恩点击:6215四、3-5岁幼儿的游戏1、游戏名称：长高了、变矮了 目的：学习生字 准备：字卡 玩法：教师先把字卡贴在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师“一、二、三”的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长“高”了。反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变“矮”了。2、游戏名称：捉迷藏 目的：学习生字 准备：字卡 玩法：教师先把字卡贴在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师数“一、二、三”后把黑板上的一个字拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁不见了，

2、教师拿出该字宝宝进行验证，幼儿说对了老师给予鼓励，也可以请一名幼儿来说，说对了大家鼓励。3、游戏名称：看谁做得最漂亮目的：认识生字，增加幼儿对汉字的理解准备：字卡玩法：边教字边做动作，教“跳”字做一个青蛙跳的动作……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深幼儿对汉字的印象。4、游戏名称：装表情目的：帮助幼儿增加对汉字的理解准备：字卡玩法：教育些带感情色彩的动词和形容词，能用脸部表情肢体动作展现的。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子，动作、表情的适当夸张，可减少孩子识记汉字的难度。生字识认游戏2009-7

3、-1711:06:40洪恩点击:6216一、3-4岁幼儿的游戏1、游戏名称：问好 目的：学习生字 准备：字卡 玩法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：“我是X字宝宝，小朋友好！”幼儿说：“X字宝宝好！”2、游戏名称：小动物真爱玩 目的：学习生字 准备：字卡、动物头饰玩法：把字卡出示在黑板上，教师戴上动物头饰边说儿歌：“小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来”边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。 3、游戏名称：蚂蚁搬豆 目的：学习生字 准备：字卡、

4、蚂蚁头饰、袋子玩法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。教师创设一个游戏情景，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.”幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一颗“豆豆”，跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己“搬”回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来，然后把豆豆放进妈妈的袋子里。 4、游戏名称：大风和树叶 目的：学习生字 准备：字卡 玩法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出"呼呼"的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡

5、藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了，幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。 二、4-5岁幼儿的游戏1、游戏名称：啄木鸟吃虫目的：增加幼儿识字的兴趣准备：啄木鸟头饰、字卡、气球、大树玩法：老师把字卡放在吹大的气球里，把气球粘在一棵大树上，让幼儿用啄木鸟的嘴巴去吃虫子，（把气球扎破）然后找到里面的字卡进行认读，扎破一个气球认读一个汉字。三、5-6岁幼儿的游戏1、游戏名称：抢椅子目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，参加游戏幼儿的数量比椅子数量多一，幼儿围绕椅子听音乐沿椅子转圆圈，音乐止，幼儿抢坐椅子，没

6、抢到椅子的幼儿回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，每次减少一把椅子，最后一名幼儿为胜者。备注：此游戏为了保证幼儿的安全，每次游戏不超过五名幼儿进行为宜。2、游戏名称：开火车 目的：学习生字 准备：火车头头饰、字卡 玩法：教师把字卡在黑板上排成一排，请几名幼儿扮演火车，其中一名带上火车头头饰的幼儿当火车头，边开边说儿歌：呜呜呜，我的火车出发了，火车开到什么站（开到谁的面前谁就说出自己手里的字，说对了就上车）？“*”字小朋友请上车，让他们带上自己喜欢的三个字宝宝上火车。在《火车

7、快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。“呜-”火车到站了，全体字宝宝请下车，所有字宝宝回原处。游戏可重复进行。3、表演识字目的：认识生字，增加识字兴趣准备：字卡玩法：让孩子表演他最喜欢的角色或动作，老师可以把字卡事先给表演的幼儿看，然后就做动作让全班幼儿猜出来是什么字。如“医生”，幼儿看到后就快速做动作让其他幼儿说出是什么字，说对了给予鼓励！